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三年级上册搭配中的学问教学反思
《
搭配中的学问
》
教学反思
答:
《
搭配中的学问
》是
三年级上册
的内容,教材中的主情景是配菜,通过这一情景活动的逐步深入,训练学生有序思维能力,培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。一、放手让学生独立思考的基础上,进行小组的交流和全班反馈。学生在完成这个活动的时候,我再进行指导,我发现大部分学生没有困难,只有...
搭配中的学问
答:
《
搭配中的学问
》是皋陶学校提供的微课课程,主讲教师为杨静。本节课是北师大版小学数学
三年级上册
“数学好玩”的第二部分内容,主要学习在两类不同的对象之间进行搭配的问题,是排列组合问题中比较简单的组合类型的问题,在日常生活中有着非常广泛的应用。
教学
中,通过几个生动有趣的现实素材。分层次有步...
搭配中的学问教学
设计 《搭配中的学问》教学设计
答:
《
搭配中的学问
》是新课标人教版小学数学
三年级上册
《数学广角》的内容,是一节实践活动课。目的是让学生通过观察、猜测、实践等活动,初步培养学生有序地、全面思考的能力。让学生学会搭配在日常生活中的简单应用,这种能力对学生今后的学习以及解决生活中的实际问题都起着指导的作用。【
教学
目标】1.知识...
紧急!!求一篇关于
反思
的演讲稿
答:
课的《
搭配中的学问
》。为了培养学生的有序思考能力,实现
教学
目标,我创设了“淘气配菜”、“笑笑配衣”、“搭配路线”、“巧寻密码”四个情境。在讲“淘气配菜”情境中菜谱二的时候,我问满足“一荤一素”搭配条件有几种搭配的方法。因为是公开课,孩子们都非常积极,我就找了小手举的最高的夏妹来回答。她高兴...
一吨有多重亲身体验写作文
答:
1. 《1吨有多重》
教学
设计 教学内容:义务教育教科书北师大版
三年级上册
第21-22页。 教材分析:本单元教材先安排了认识千克和克,再认识吨,最后安排了“
搭配中的学问
”的内容。“1吨有多重”是本单元的第二课时,主要是结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,掌握1吨=1000千克,能进行质量单位间的简单换算;结合...
一
年级
数学听课评语
答:
1、
教学
中,陈老师一脸严肃,整堂下来都看不到她美丽的笑容,让听课者感觉不到她的亲和力。 2、虽然学生在纪律
上
有较好的表现,但在师生互动中,我们看不到一
年级
学生的那种天真无邪的性格,他们没有以往低年级学生的活泼、可爱、灵活灵现,显得有些呆板。
3
、老师与学生之间的距离让我感觉他们很疏远,老师没有弯下身...
《1吨有多重》
教学
设计
答:
教学
内容:义务教育教科书北师大版
三年级上册
第21-22页。教材分析:本单元教材先安排了认识千克和克,再认识吨,最后安排了“
搭配中的学问
”的内容。“1吨有多重”是本单元的第二课时,主要是结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,掌握1吨=1000千克,能进行质量单位间的简单换算;结合生活实际,解决与吨有关的简单问题...
小学数学有哪些内容。
答:
(三)分数和百分数 1.概念:分数、分数单位、真分数、假分数、分数和除法的关系、分数基本性质、最简分数、通分、 约分、百分数(百分率)、成数、折数。2.运用: 分数、小数、百分数之间的互化、分数加减乘除四则运算、简便运算。3.解决问题:(1)求一个量是另一个量的几分之几或百分之几 (2...
三年级上册
数学的全部单元?
答:
北师大版
三年级上册
教材目录 1. 乘除法 2. 观察物体 3. 千克、克、吨 4.
搭配中的学问
5. 乘法 6. 整理与复习(一)7. 周长 8. 交通与数学 9. 除法 10. 年、月、日 11. 时间与数学(一)12. 时间与数学(二)13. 整理与复习(二)14. 可能性 15. 生活中的推理 16. 总复习 ...
1
2
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