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中国历史冲击一反应模式
如何评析“
冲击
—
反应
”
模式
?
答:
可以从地主阶级抵抗派、洋务派、资产阶级、无产阶级等各阶级阶层先进分子发起的一系列运动的
历史
背景入手,注重分析各运动发生时当时
中国
内部政治、经济以及思想的变化,由此强调近代中国社会变化的内部动力和必然性。答案三:若认为“
冲击
—
反应
”
模式
存在片面性,则可以从从答案一与答案二两方面综合辩证评析...
学科素养 |
冲击
-
反应模式
的解释力
答:
总的来说,
“冲击-反应”模式
的探讨,揭示了学科素养的重要性,即如何在批判与反思中构建全面的
历史
理解。历史学家们通过多元视角和深度研究,揭示了
中国
现代化的多元动力,这不仅丰富了我们对历史的认识,也为现代中国的发展提供了宝贵的启示。
...学界解释
中国
近代史的模式之一 阐述
冲击
反应模式
答:
【答案】“
冲击
—
反应
”
模式
认为
中国
传统
历史
发展是属于停滞的,中国社会自身是无法产生进入近代社会的动力,所以中国要进入近代社会就需要外在的力量,需要外在“冲击”,中国“反应”其“冲击”,这种模式突显了外部的“冲击”对中国发展的重要意义。如材料中所指中国自鸦片战争冲击后,依然引不起足够的反应...
什么是“
冲击
-回应
模式
”?
答:
一:“
冲击
—回应”
模式
是一个以西方人价值观来认识东方的研究模式,它把西方资本主义社会比作是一个动态的社会,而把
中国
说成是一个长期以来处于停滞状态的传统社会。中国缺乏自身发展的内在动力,只有经过西方的冲击,才能有可能摆脱困境,取得进步。二、冲击—回应”模式包含着这样一个假设:即中国的文化...
对费正清教授提出的
冲击
与
反应模式
的反对观点及理由?
答:
无疑是对
历史
进程的片面解读。综上所述,
冲击
与
反应模式
虽然在某些方面有其合理之处,但其简化和偏见性不容忽视。历史的发展是一个多元、动态的过程,不能简单地套用单一的理论框架。因此,我们需要更深入、更全面地研究
中国
近代史,以避免陷入西方中心主义的陷阱,理解中国社会发展的多元性和独特性。
有研究指出,
中国
近代化
模式
主要存在三种:①“
冲击
——
反应
”模式 ②...
答:
A ①“
冲击
——
反应
”
模式
中“冲击”是与西方列强侵略有关,
中国
最早受到西方列强侵略的是鸦片战争,故①相对应的近代化起点是鸦片战争。“侵略——革命”模式中中国最早受到西方列强侵略的是鸦片战争,故②相对应的近代化起点是鸦片战争。“早期启蒙”模式中“早期启蒙”思想出现在明末清初,故③相对...
根据材料一,若按照这三种话语
模式
,
中国
近代史的起点分别是什么时候_百 ...
答:
材料一
中国
近代史话语
模式
主要存在以下三种
模 式
将中国近代史看做 ①“
冲击
-
反应
”模式 是在西方的冲击下开始其近代化运动的
历史
。 ②“侵略-革命”模式 是西方列强侵略,中国人民起而反抗的革命史。③“早期启蒙”模式 是中国资本主义萌芽和具有近代人文主义性质的启蒙思潮发生与发展的历史 ...
近五年新课标高考文综
历史
答题趋向
答:
41题答案一:赞成该
模式
。
中国
近代的
历史
本就是一部被动屈辱的历史,自从明清闭关锁国之后,中国应对外来文化的
反应
都是消极被动的,这也造就 了这种惯性,使得近代面对西方的
冲击
时也表现得被动,呈现出一种:“冲击——反应”的模式。具体表现如下:①鸦片战争之后,列强打开了中国紧闭的大门,面对这种...
...
冲击
—
反应
”曾是国内外史学界解释
中国
近代
模式
之一。其主要观点为...
答:
略。 思路提示(笔者自主创新):(
1
)若“赞成”。可从历次列强侵略(“
冲击
”)后,
中国
人学西方(“
反应
”)的层次性(器物——技术——制度——思想)着手回答。(2)若“反对”。则可从洋务运动、百日维新与辛亥革命、五四运动三者的阶级属性、经济基础变化出发,突出强调中国社会变化的内部动力...
外国
冲击
与
中国反应
的因果关系
答:
“
反应
”一般是指“被动”行为,用它表示东方社会走向现代化的进程引起了许多
中国
学者的反感。但是科学的实证研究不在于对某一理论是欣赏还是反感,受情绪支配的
历史
研究很容易误入歧途。我们需要致力于探讨的问题是,“
冲击
—反应”
模式
是否符合实际?现代经济学认为,不同地区、民族和种族的人,其基本行为...
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