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乌合之众关于教育的观点
如何看待《
乌合之众
》中对
教育的观点
答:
于是,勒庞在他的传世名作《
乌合之众
》中总结道:民众缺乏理性,依赖于信仰与权威的引导,用想象来判断,模仿他人行为,简而言之,民众是盲从的。很不幸,我们也是“乌合之众”,我们也会盲从。全球化信息化的年代里,多元化的价值体系与全球化的信息爆炸使我们愈发感觉到自己的渺小,而开始追求信仰的庇护和...
从《
乌合之众
》想到我们的
教育
答:
今天《
乌合之众
》读到决定群体意见和信念的间接因素——
教育
,里面大段地引用了法国著名学者泰纳的话,大概意思是,知识和能力的获得必须要在大量的社会生活和工作实践中进行, 只有经过切身的体验,才能实现对知识对自身的掌控,并拥有组合改进创新的能力。而法国当时现行的教育体制,跟中国一样,年轻人为了...
读《
乌合之众
》时对
教育的
思考
答:
刚才读《
乌合之众
》的第二卷
有关教育的
部分,引起我强烈的共鸣与反思。其实在成年以后,我一边不断寻求方法抹平九年义务教育带来的心理阴影,一边不断质疑,我小学和初中学到的知识究竟值不值得我失去的最美好的童年时光。尽管勒庞的部分
观点
我不敢苟同,但有一处我和他达成了共识:丰富的经历才能培养出...
《
乌合之众
》中
关于
现代
教育的
的批判 超前之处
答:
《
乌合之众
》
有关
章节,勒庞对当时法国的教育现状做了考察,并与英美教育做了独到的比较,他得出了与众不同的一些
观点
,这些观点让人眼前一亮,他既批判了应试
教育的
弊端,也指出了应试教育的潜在危险,那就是,应试教育培育出的人,在很大程度上,有反人道,同时,将被教育对象推到的培育他的社会的对立面,这往往与教育的...
乌合之众
读后感2000字
答:
关于教育的观点
印象最为深刻,书中有提到法国的教育,认为现在法国的教育只是在培养会考试,死读书的人,不能为社会输送有用的人才。“学习课文就是要用心学习其中的语法知识以及纲要,此外还要反复诵读以及模仿—这是一种慌谬极致的教育模式,这种努力的行径和宗教信仰很相似,他们都是心照不宣的认可那些德高望重的大师,...
杜威
教育
思想有哪些
答:
1、
教育
即“生活”、“生长”和“经验改造”教育能传递人类积累的经验,丰富人类经验的内容,增强经验指导生活和适应社会的能力,从而把社会生活维系起来和发展起来。2、教育无目的论 在杜威的心中,在不民主、不平等的社会中,教育只是外力强加于受教育者的目的的。在民主的社会中就不同了,应当奉行无...
《
乌合之众
》——保持清醒,理性思考
答:
其中,还有一些让我印象比较深的一些观点,主要是因为它和我
的观点
有所不同,在这本书中,它谈到了
关于教育的
一些看法,它认为,教育既不会使人变得更加道德,也不会使他更幸福;它既不能改变他的本能,也不能改变它天生的热情,而且有时只要进行不良的引导,即可...
《
乌合之众
》10条基本
观点
答:
《
乌合之众
》10条基本
观点
我来答 1个回答 #热议# 个人养老金适合哪些人投资?养洋学长 2023-04-09 · 贡献了超过290个回答 知道答主 回答量:290 采纳率:0% 帮助的人:1827 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
杜威认为,
教育的
本质是?
答:
“没有教育即不能生活,所以我们说:教育即是生活”。他宣称,他的
关于教育
本质
的观点
与斯宾塞关于教育是为未来的生活做准备的观点是完全不同的。在杜威看来,一切事物的存在都是人与环境相互作用而产生的,人不能脱离环境,学校也不能脱离眼前的生活。因此,教育即是生活本身,而不是为未来的生活做准备。学校应该利用...
教育
有哪四种
观点
代表人物 不足
答:
1神话起源说。这种观点认为,教育与其他万事万物一样,都是由神创造的,
教育的
目的是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天。这是人类
关于教育
起源的最古老
的观点
,所有的宗教都持这种观点。此外,中国宋朝的朱熹也持这种观点,这种观点是错误的,非科学的。2生物起源说法国社会学家利托尔诺和英国的...
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