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五角星四年级语文
语文四年级
下册第五课苹果里的
五角星
的写作方法是什么
答:
1《苹果里的
五角星
》一文记叙了邻居家的小男孩传给“我”一个鲜为人知的 “秘密”把苹果拦腰切下去,苹果核部分就会出现一个
“五角星”
图案这使 “我”从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。 2.文中提到切苹...
四年级语文
的第五课《苹果里的
五角星
》问题是什么?
答:
真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗
五角星
。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!...
四年级
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语文
苹果里的
五角星
接着写小作文
答:
《苹果里的
五角星
》中,小男孩是“我”家的常客,他告诉“我”苹果里藏着五角星。下了课,我的脑海里浮现了一连串的问题:苹果里真的有五角星吗?要是有,是不是每个都有?其他的水果里有吗?其他的水果里会有什么美丽...
苹果里的
五角星
的段意
答:
1、(1~4):写邻居家的小男孩向“我”显示在幼儿园学到的新本领——横切苹果里面有颗
“五角星”
;2、(5):讲“我”从横切苹果的有趣发现中获得深刻的感受。
《苹果里的
五角星
》你从小男孩切苹果的方法中想到什么
答:
对待问题应该从不同的角度去思考,人的创造力来源于打破常规的思维方法。不同的方法有不同的结果。出处:苏教版
四年级语文
下册第二组课文《苹果里的
五角星
》《苹果里的五角星》教学目标:1、认识“晰”字,学会并规范书写“...
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语文
园地五的手抄报怎么画
答:
四年级
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语文
园地五的手抄报怎么画如下:1、首先在顶部写上“语文”当标题,可以给标题做一个创意的设计,让标题看起来更加的精致漂亮一些。2、在右下角画上一个正在读书的小男孩,左下角画上书籍,左右两侧画上叶子,...
四年级
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语文
第五课苹果里的
五角星
课文里找出近义词和反义词_百度...
答:
课文《苹果里的
五角星
》中的近义词、反义词如下: 【近义词】: 规规矩矩--墨守成规 呈现--出现 清晰--清楚 偶尔--偶然 【反义词】 竖--横 对--错 假--真 模糊--清晰 呈现---隐蔽 偶然---必然 疏忽---细致 ...
苏教版
四年级
下册第五课的问题等作者为什么对
五角星
深有感触
答:
我觉得库伯的思想没有作者的父亲那么高尚。作者的父亲把对朋友的忠诚放在第一位,把可以占为自有的汽车还给毫不知情的库伯。可是库伯家那么有钱,这辆汽车对于他来说不算什么,对于他来说拥有作者的父亲这样的朋友才是最...
小学
四年级
《苹果里的
五角星
》这课,作者为什么对苹果里的五角星“深有...
答:
因为作者以前从没有注意过苹果里会有
五角星
,还是自己的孩子告诉他的。所以对苹果里的五角星图案“深有感触”。是作者的孩子教会了作者看事物要用不同的角度看。(不知道我的这一课和你的一不一样?这个是我们五
年级
的英才...
四年级
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语文
第五课课文主要内容
答:
1、苏教版:人要善于发现,勇于创新,对孩子的心灵,和思维都要懂得保护。——《苹果里的
五角星
》2、人教版:讲述了一名修理厂的技工无意抽中了大奖,但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争,他把大奖送...
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