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再塑生命的人主要人物
再塑生命的人
,指的是谁
答:
安妮·沙利文
。安妮·沙利文是
海伦·凯勒
的老师,安妮·沙利文帮助海伦·凯勒找到了生命的意义和价值,让海伦·凯勒又一次获得了新的生命,因为安妮·沙利文的无私奉献精神,被人们称为再塑生命的人。
再塑生命的人
是谁
答:
再塑生命的人是安妮·沙利文(AnneSullivan)
。安妮·沙利文(AnneSullivan)是
海伦·凯勒
(HelenKeller)的老师。安妮·沙利文以其卓越的教育和无私的奉献,帮助海伦·凯勒重新获得生命的意义和价值,因此被称为再塑生命的人。安妮·沙利文出生于1866年,是爱尔兰裔美国聋哑女性。她自幼就表现出聪明才智,曾...
《
再塑生命的人
》主人公是谁?
答:
再塑生命的人》的写作背景:选自《假如给我三天光明》,
作者海伦·凯勒
(1880-1968),美国女作家,自幼因病成为集聋、哑、盲于一身的人,但她身残志坚、自强不息克服了生活上的种种困难并且以优秀的成绩考上名牌大学。一生写了十几部作品,同时致力于救助伤残儿童,保护妇女权利和等的社会活动。主题...
《
再塑生命的人
》的主人公是谁?
答:
莎莉文老师是一个:1、有爱心有耐心
她用极大的爱心、耐心和毅力,在没有任何教育经验可以遵循的情况下,从尊重孩子的天性,引导孩子的兴趣出发,在摸索中成功地将
海伦
从一个心未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢少女。2、启发式教育 她从尊重孩子的天性出发,变被动学习为主动...
再塑生命的人
写作背景
答:
作者是
海伦
凯勒,一个从小就又聋又瞎的人,对生活失去信心,变得暴躁,之前生活完全是绝望的。就在绝望中,来了个新老师,让她学会了听,学会了说,虽然盲,但她学会了很多很多,甚至与常人无异,最后会多国语言,还是演讲家。她一直都是又聋又瞎,却比普通人会的语言还多。所以,这位老师的第一次...
再塑生命的人 主要
内容
答:
莎莉文
老师对“我”的教育改变了“我”的命运,让“我”有了新的生命。
谁是
再塑海伦生命的人
答:
《再塑生命的人》是海伦凯勒写的一篇记叙文,主要讲述了她的导师
莎莉文
教她怎么识字,认识生活中事物的过程,赞扬了莎莉文老师高超的教育技术,同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历,这篇文章就是海伦对莎莉文老师的由衷的感激与怀念。海伦凯勒简介
海伦·凯勒
是美国著名作家、教育家、慈善家、...
再塑生命的人
文中
人物
的性格特点,文章给你的启示,题目有什么含义_百 ...
答:
莎莉文
:智慧、和蔼、关爱、耐心、尽职、有高超的教育手段
海伦
:好学、坚持不懈、聪明、热爱生活、生命、自强不息 题目意指重塑生命,重获生命
再塑生命的人
指的是什么?
答:
“再塑生命”是指“重新塑造生命、重新获得生命的意思。在课文中指在
莎莉文
老师的教育下,
海伦
凯勒的灵魂被唤醒,再次拥有了“光明、希望、快乐和自由”。正是这个意义上莎莉文老师被海伦凯勒称为“再塑生命的人”,表达了海伦凯勒对莎莉文老师无比的感激和爱戴之情。
《
再塑生命的人
》叙述了一件什么事?
答:
这篇课文讲述的是安妮·莎莉文老师刚刚走进海伦·凯勒生活时的故事。本文叙述了安妮·莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者一个盲聋哑女孩的精神追求,全文真诚地表达了对莎莉文老师的感激之情。学习这篇课文,我们在向莎莉文老师投去敬佩目光的同时,也为这位聋哑女孩好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的...
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