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初中课程标准的内容要求英语
牛津
初中英语课标要求
答:
(二)面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异 义务教育是全民教育的重要组成部分。义务教育阶段的
英语课程
应面向全体学生,体现以 学生为主体的思想,在教学日标、教学
内容
、教学过程、教学评价和教学资源的利用与开 发等方面都应考虑全体学生的发展需求。英语课程应成为学生在教师的指导下构建知识...
初中英语
新
课程标准内容
答:
6. 能讲述简单的小故事。7. 能背诵一定数量的英语小诗或歌谣,能唱一些英语歌曲
。8. 能在上述口语活动中语音,语调基本正确。读 1. 能正确地朗读课文 2. 能理解简短的书面指令,并根据要求进行学习活动 3. 能读懂简单故事和短文并抓住大意 4. 能初步使用简单的工具书 5. 除教材外,课外阅...
初中英语课程标准
是什么?
答:
1、面向全体学生,注重素质教育
英语课程要面向全体学生,注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。2、整体设计目标,体现灵活开放 基础教育阶段英语课程...
初中英语课程标准
是什么?
答:
初中英语课程标准:
一、课程性质 义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质
。就工具性而言,英语课程承担培养学生基本英语素养的任务。即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听说读写技能,形成用英语与他人交流的能力,为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。
初中英语
学科学习
要求
答:
2、掌握《
课程标准
》的核心理念与基本理念。明确《课程标准》关于
初中
阶段3—5级有关语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的分级标准。3、认真理解依据《课程标准》理念所编写的教材的特点、整体体例。熟练掌握教材的全部
内容
,明确各个环节的设计意图。对教材中出现的“四会”词汇、常用短语、...
普通
中学英语课程标准
答:
基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。《全日制义务教育普通高级
中学英语课程标准
(实验稿)》(以下简称《标准》),将课程目标设定为九个级别并以学生“能够做某事”具体描述各级别
的要求
,这种设计旨在体现基础教育...
初中英语课程标准
对写作
内容
方面做了哪些
要求
?
答:
初中
毕业学生英语应该达到《
标准
》的五级水平,对应的写
的要求
是:1. 能根据写作要求,收集、准备素材;2. 能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改;3. 能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;4.能检点描述人物或事件;5. 能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。摘自《
英语课程
...
新课标初中英语
词汇量
要求
答:
新课标要求初中
生要掌握1600词。
英语
词汇极其丰富,如果能把单词分门别类地进行记忆,是大有好处的。如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳;按科目名称、时间、数字、季节、动植物、职业名称、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法,在学习一个新单词时,可一并学习与之相关...
义务教育
英语课程标准
是什么?
答:
就工具性而言,
英语课程
承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,即学生通过英语课程掌握基本
的英语
语言知识。发展基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,进一步促进思维能力的发展,为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。就人文性而言,英语课程...
2022
英语课程标准
答:
2022
英语课程标准
如下:此次,教育部门针对旧版作出多处调整,根据2011版本的一些问题,缺项和不足,修订了《义务教育英语课程标准2022版本》。1.指导思想 义务教育课程规定了教育目标,教育
内容
和教学基本
要求
,体现国家意志,在立德树人中发挥着关键作用。随着义务教育全面普及,教育需求从“有学上”,到“...
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