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初试身手手指画
想象单元之
初试身手
答:
本单元的“
初试身手
”是学生在认识到大胆想象的好处,打开想象思路以后,进行大胆想象的尝试和实践。教材安排了两个体验活动让学生“初试身手”。第一个体验活动是
手指画
练习,要求学生在按出手指印,画出想象中的事物。 孩子们在开动脑筋时,纷纷画出了“王...
三年级下册语文66页
手指
印怎么画
答:
1、准备彩笔或者颜色齐全的指甲油。2、可以选择使用
手指
沾取颜料或者涂抹在手指上然后印在纸上。3、用手指印在纸上,可以按照自己喜欢的方式进行排列组合,也可以尝试不同的颜色混搭。4、印好手指印后,可以根据印迹的形状和颜色来创作画作,例如可以在手指印上绘制动物、花卉等图案,也可以留白做背景,...
手指
印想象写一段话
答:
手指印想象写一段话如下:今天,老师给我们布置了一项作业,是让我们用自己的
手指画
一幅手指印画。放学回家后,我拿出纸和印泥准备开始画了。首先,我把手指放到印泥上轻轻沾了一些颜料,然后用力将手指按在纸上,白纸上立刻出现了一个清晰的指印。就这样,不一会儿,白纸上布满各种形状的指印。我给圆...
初试身手
:课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他?
答:
不看书或者不写作业的时候,她也不会到楼道里和同学们嬉闹,而是慵懒地趴在桌子上休息,望着教室里的一片欢腾,仿佛在观赏一幅画。在她身上展示出一个属于她自己的独播画面,那画面如此安静。
让学生在网络教学中动起来——网络教学案例分析
答:
在教学小学三年级语文《
初试身手
》网课时我是这样做的:课前我先布置学生准备材料,每人准备一幅
手指画
,鼓励学生大胆构思,发挥想象,为自己的手指画命名,编故事。课上打开钉钉直播连麦功能,请同学们与我连麦,我点同意后,把学生的窗口切换成大屏幕,给学生充分展示自我风采的空间。学生在展示自己的...
形容非常出色的成语
答:
形容“非常出色”的成语有:卓尔不群、出类拔萃、数一数二、凤毛麟角、百里挑一等。1、卓尔不群[zhuó ěr bù qún]出处:《汉书·河间献王传赞》:“夫唯大雅,卓尔不群。”译文:学识渊博,出类拔萃。释义:卓尔:高高直立的样子;不群:跟别人不一样。指才德超出寻常,与众不同。2、出类...
指非常出色,超人出众的成语
答:
妙手:技能高超的人;丹青:
绘画
的颜料,比喻绘画的艺术。指优秀的画家。出处:清·吴敬梓《儒林外史》第四十六回:“庄濯江寻妙手丹青画了一幅‘登高送别图’,在会诸人,都做了诗。”品学兼优兼:都。思想品德和学业都很优秀。—— 描写出色的成语出处:清·文康《儿女英雄传》第九回:“一定是一位品学兼优,阅历...
四季的柳树——描写柳树的作文作文
答:
美丽的秋就像妈妈,她穿着金黄色的衣衫,用纤细的
手指
一指,大地立刻变成了一片金黄色。那沉甸甸的果实就是妈妈兜里甜甜的糖。秋妈妈深情地抚摸着老柳树,那串串小毛球翩然落上秋妈妈的发梢。秋妈妈慈祥地笑着、笑着,越走越远。 寒冷的冬天就像爸爸,一身笔挺雪白的西装,连鞋都是白色的,真酷!他用严厉的目光指挥着...
描写人物外貌的句子
答:
描写人物外貌的句子有:1、她粗粗的眉毛,稍胖的身材,水灵灵的眼睛,是樱桃小嘴,别看她有一面文静的脸,拔刀相助可是她的绰号哩。2、她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上,水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着,鼻子略显有些上翘,显露出一副淘气相。3、小妹她肤如凝脂,白里透红,温婉如玉,晶莹...
文采好的进来。求运动会解说词。
答:
看!他们精神抖擞,步伐整齐;他们是初升的太阳,灿烂的笑脸神采飞扬,他们是矫健的雏鹰,
初试身手
是为了更高地展翅飞翔。他们会有光明的崭新全景,让我们期待他们的表现,并预祝他们在比赛中取得优异的成绩。 六(2)班 看,迎面走来的是六(2)班 的队员们,他们意气风发,斗志昂扬;他们放飞理想,放飞激情;他们勇往直前,永...
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