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加涅5分类
加涅
将教学可能产生的结果分为哪五类?
答:
加涅将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为五类:
言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度
。加涅 1、言语信息:是指能够陈述观念的一种习得性能。包括名称或符号、单一命题或事实和在意义上加以组织的大量命题,由相互联系对事实构成的知识体系这三个亚类。2、智力技能:是使符号应用成...
加涅
的8层次
5分类
是什么?
答:
加涅把学习分成八层次:①信号学习
。②刺激一反应学习。③连锁学习。④言语联结学习。⑤辨别学习。⑥概念学习。⑦规则或原理学习。⑧解决问题学习。
5分类:①智慧技能
。主要用来解决“怎么做”。②认知策略。学会学习的核心部分。③
言语信息
。④动作技能。⑤态度。
加涅
的智慧技能层次由低到高分为5个亚类,依次为( )。
答:
1977 年,加涅根据学生在学习后所获得的各种能力,把学习结果分为五类,
即言语信息的学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度的学习、运动技能的学习
。其中智慧技能的学习按不同的学习水平及其所包含的心理运算的不同复杂程度依次分为辨别(区分事物之间的不同点)、具体概念(识别具有共同特征的同类物...
加涅
将学习结果分为哪几类
答:
加涅将学习结果分五类:分别是言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度
。五种习得能力的划分基于加涅的八类学习层次系统,但能反映人类学习的特点。1、言语信息:是学习者陈述事实和观点的能力,主要有三方面的作用,一是言语知识的掌握,这是学习者在日常生活和社会交往过程学习中不可或缺的内容;...
加涅
的8层次
5分类
是什么?
答:
前三类是人和动物共有,后五类是人类所特有。加涅的学习结果分类——加涅后来进一步提出了五种学习结果,把它们看做是五种学习类型。分别是:(一)智慧技能。主要用来解决“怎么做”。(二)认知策略。学会学习的核心部分。(三)
言语信息
。(四)动作技能。(五)态度。学习结果 加涅认为,人类的学习...
加涅
根据学习的结果把学习分为哪几类?
答:
5、态度学习:除了作为行为基础的性能之外(对人、对事、对物、对己的反应倾向),学习还会导致影响个体行为选择的内部状态的建立。这种学习结果,就是态度。
加涅
的学习水平
分类
:1、信号学习:经典条件反射,学习对特定信号的反应。这个过程是刺激增强的反应。例如,一个人是一个物体,识字等等。2、刺激...
加涅
的五种结果
分类
理论
答:
加涅的结果分类理论包括言语、动作、智慧、认知策略、态度五个方面。1、
言语信息
学习。言语信息是指能用口头言语或书面语言陈述或表达的知识。它包括三种类型:①符号性知识。如人名、地名、数学符号等。②事实性知识。如“中山陵位于南京的东郊”。③有组织的整体知识。如关于学习理论的知识。言语信息学习...
加涅
的8层次
5分类
是指什么?
答:
加涅
的8层次指:信号学习。刺激一反应学习。连锁学习。言语联结学习。辨别学习。概念学习。规则或原理学习。解决问题学习。一、信号学习:即经典性条件作用,学习对某种信号作出某种反应。其过程是:刺激—强化—反应。如巴甫洛夫的实验中,狗听铃声分泌唾液。二、刺激—反应学习(S-R的学习):即操作性...
心理学中
加涅
的学习结果
分类
包括态度学习吗
答:
概念又分为具体概念和抽象概念,反映具体事物的概念是具体概念,如汽车、水果等;反映对象各种属性的概念是抽象概念,这被
加涅
称为定义概念,如“安全”、“教育”、“正义”、“勇敢”等。规则是揭示两个或两个以上概念之间关系的一种言语表述。它可以是一个定律、一条原理或一套已确定的程序,例如,...
根据
加涅
的学习内容
分类
法
答:
加涅
在学习
分类
上,在60年代按照学习的水平将学习分为八个层次。后来在80年代根据学习的结果将学习分为五类。在教师招聘中,后面一种的分类考的较多,常常以例子单项选择题考察,所以需要理解每一种学习的含义,灵活掌握。一、按照学习水平的分类(从低到高)1.信号学习 学习对某种信号做出某种反应。巴甫...
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