www问答网
所有问题
当前搜索:
四年级下册语文第六课题问题
四年级下册第六课
飞向蓝天的恐龙可以提什么
问题
答:
四年级下册第六课
飞向蓝天的恐龙提出问题有:1、恐龙是怎么飞向蓝天的2、恐龙和鸟类有什么联系3、恐龙演化成鸟类的证据是什么4、为什么说“长羽毛的恐龙化石”是点睛之笔。
四年级下册语文第6课问题
:爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下?为什么在...
答:
爬山虎有脚,可以在垂直的墙面上攀援,这样一来,叶子就会因为统一受到重力的作用而叶尖朝下,除了那些叶子特别坚硬的、特别小的少数物种外,因为我们看爬山虎的角度跟我们抬头看别的树不同,所以看起来似乎就有一种别致的感觉。至于它们的叶子铺得那么均匀的原因,是因为植物中叶子有镶嵌的作用,也就是它...
四年级下册语文
书预习
第六课
的提
问题
怎么提才能提出有价值的问题
答:
要对课文做到理解。这是一部很有意思的课文,作为趣味提问,能提的
问题
很多很多:1、蝙蝠是老鼠变的吗。PS:民间有老鼠偷吃盐以后变成了蝙蝠的故事,可以给他们看图片。2、雷达是干什么的呢。PS:讲讲身边或者知道的雷达的用途。3、蝙蝠和雷达的关系。PS:这个从课文中找,引出仿生学。
4
、我们身边有...
四年级下册第六课
提三个
问题
怎么提
答:
三个
问题
如下:雷达是干什么的呢?蝙蝠和雷达的关系?我们身边有哪些仿生学呢?
四年级下册语文第
二单元的
第六课
还能提出什么解决不了的
问题
答:
鱼儿在陆地上行走。文章开篇即以生动形象的语言将笨重,迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类——这两种在人们印象中似乎毫不相干的动物展现在读者面前,告诉我们:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
部编版
四年级下册第六课
飞向蓝天的恐龙教学反思5篇
答:
1.部编版
四年级下册第六课
飞向蓝天的恐龙教学反思 反思整个教学过程,我自己认为成功之处有以下两个方面:一、让学生了解恐龙向蓝天的演化过程,知道恐龙是怎么样飞向蓝天的?通过指导学生反复朗读课文的重点部分,在熟悉了课文内容的基础上。让学生再来找到这四个阶段的恐龙的特点或是变化。这样能够帮助学生...
四年级下册语文第六课
后面的小练笔怎么写
答:
写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分,所以,在汉语教学过程中,对于学生写作能力的培养十分重要。发现
问题
1.词汇量有限,不能细致地进行表达:例如"我的妈妈是个好妈妈,她不但对我很好,她对每个人也都很好。她真是一个好妈妈。"简单重复的词语明显地限制了语言的表现力。2.表达能力有限,难以...
四年级下册语文第6课
生字组词
答:
四年级语文第六课
《飞向蓝天的恐龙》生字组词如下:钝(dùn)钝器、利钝、钝角、愚钝、迟眉钝眼。斓(lán)斑斓、五彩斑斓、星辉斑斓、夜色斑斓、斓斒。漫(màn)浪漫、漫天、烂漫、漫笔、迷漫。翱(áo)鹏路翱翔、翱翥、翔翱、振翅翱翔、答桓翱问。颅(lú)头颅、圆颅方趾、颅腔、丰颅、颅内...
四年级下册
课文琥珀中提出不少于三个
问题
,并试着在课文中解答?_百度...
答:
1、最轻盈:在所有的天然形成的宝石中,要数琥珀最轻盈,给人以相当温润舒坦的感觉,戴上之后几乎和自己溶为一体,因为你不会感觉到有一定的压力或是束缚。2、最古老:琥珀现今已流传7000多年之久,比其他任何一种宝石的发现和流传更早,可以说完全不分文化,部分地区、部分国家,及其广泛地传播着。3...
四年级下册语文第六
页选做怎么写
答:
A历史常识错误,CD都不符合文章内容。同样选择
题
要注意字音辨析题: 答题技巧: 常见多音字标"次读音"正确的可能性大,标"常读音"正确的可能性小。形声字标"不同声旁读音"的正确可能性大,标"同声旁读音"的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。一般考辨析,不考拼写,不...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
语文书四下第六课五个问题
四下语文第六课的提问和答案
四年级下册语文第6课提问题
四年级下册语文第6课课后题
四年级下册6课问题解答
四年级下册第六课提出的问题
四年级下册第二作文200字
四年级第6课提问题
三下语文课本上的僵尸