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国外教育技术发展的四个阶段
国外教育技术的发展
顺序为
答:
国外教育技术的发展顺序经历了初步发展阶段、媒体教学阶段、信息化教学阶段和智能化教学阶段
。1、初步发展阶段:在20世纪50年代之前,国外教育技术处于初步发展阶段。这一阶段的特点是,人们开始尝试利用电影、幻灯片、录音等媒体来辅助教学,但这些媒体的应用范围还比较有限,主要是在一些高等教育和培训领域。2...
国外教育技术的发展
经历了哪几
个阶段
?
答:
国外教育技术的发展经历了以下四个阶段:1.视觉教育阶段:这个阶段的教育技术主要是基于视觉媒体
,如幻灯片、投影仪和电影等,主要用于呈现教学内容。2.视听教育阶段:这个阶段的教育技术开始引入听觉媒体,如录音、广播等,同时视觉媒体也开始向交互式多媒体方向发展。3.视听传播阶段:这个阶段的教育技术注重...
国外教育技术的发展
顺序
答:
视觉教育阶段、视听教育阶段、视听传播阶段、教育技术阶段
。国外教育技术的发展经历了四个阶段,依次是视觉教育阶段、视听教育阶段、视听传播阶段、教育技术阶段。视觉教育阶段在20世纪-30年代初、视听教育阶段在20世纪30年代-50年代、视听传播阶段在20世纪50年代-60年代、教育技术阶段在20世纪70年代至今。
国外教育技术发展的四个阶段
答:
国外教育技术发展的四个阶段如下:国外教育技术的发展可以大致分为四个阶段。
第一阶段是媒体和工具的探索阶段
。这个阶段的教育技术主要关注如何使用新的媒体和工具来提高教育效率和质量。研究者们开始研究如何利用电影、电视、录音、计算机等新技术来创造更具吸引力和效率的学习方式。第二阶段是教育技术理论的...
你了解
国外教育技术
学的
发展阶段
么?
答:
发展阶段(19世纪末-20世纪60年代)——媒体技术兴起与教育心理学理论国外有人把这个阶段的教育技术称之为
“教育中的技术”。这一阶段以视觉教育或听觉教育为特征。形成阶段(20世纪60年代至今)——系统技术与教育技术学60年代初,视听教学领域又出现了新的趋势,它同时受到两个方面的影响,一是传播理论...
请回答:
教育技术
学理论
发展的阶段
?
答:
发展阶段
(19世纪末-20世纪60年代)——媒体技术兴起与教育心理学理论
国外
有人把这个
阶段的教育技术
称之为“教育中的技术”(Technology in Education)。这一阶段以视觉教育或听觉教育为特征。在理论上也脱离了哲学 母体,不再仅是从认识论出发来描述了,而是开展了广泛的、有多个代表人物 和流派理论...
教育技术的发展
过程是怎样的?
答:
国内外
教育技术的发展
过程可以总结为
四个阶段
:传统
教育阶段
、电化教育阶段、计算机辅助教育阶段和信息化教育阶段。传统教育阶段主要依赖于口耳相传和纸质教材,教育资源的传播和分享受到很大限制。随着科技的发展,电化教育阶段开始兴起,电影、幻灯、录音、广播和电视等电子媒体被广泛应用于教学中。例如,20...
美国
教育技术的发展
分为那几
个阶段
,每个阶段代表性物化技术和观念技术...
答:
美国
教育技术的发展
大致可以分为以下几
个阶段
:早期
发展阶段
(1960年代到1970年代):这个阶段的代表性物化技术是计算机辅助教学(CAI)和交互式多媒体教学。计算机辅助教学使得教师可以通过电子设备向学生展示图片、文字、声音、视频等多种形式的信息,让学生更加直观地理解知识。交互式多媒体教学则采用互动式的...
国外
现代
教育技术的发展
和我国现代教育技术的发展
答:
国外现代教育技术的发展分为三个阶段:第一阶段,现代教育技术的初创时期(20世纪60年代);第二阶段,现代教育技术发展的奠基时期(20世纪70年代);第三阶段,现代教育技术广泛应用时期(20世纪80年代之后)。我国现代教育技术的发展我国现代教育技术的发展经历了电化教育的出现与
初步发展阶段
,电化教育向教育技术的全面...
以美国为代表的发达国家
教育技术
主要经历哪几个
发展阶段
答:
1. 美国等发达国家的
教育技术
经历了学徒制时代、普及教育时代和终身学习时代这三个
发展阶段
。学徒制是旧中国手工作坊、商行、工厂中的一种剥削青少年工人的制度。学徒的年龄不一,大多数是年幼的青少年。刚进入工厂或商店的人通常要先担任学徒。学徒需要有保证人和担保金,还要举行拜师仪式。他们必须与厂主...
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