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学生问题行为产生的原因
简述导致
学生问题行为的原因
。
答:
导致学生问题行为的原因概括起来有三点:(1)学生的人格特点、生理因素、挫折经历等
(2)教师的教学技能、管理方式、威信等 (3)校内外的环境,如大众传媒、
家庭环境
、课堂座位编排 ...
简述
行为问题学生的
类型及
产生原因
。
答:
行为问题学生的产生一般而言有以下原因。
(1)家庭的不良影响
①家庭结构不良因素的消极影响,包括家庭自然结构的破坏;家庭关系结构的破坏;家庭意识的不良和家长的不良性格等方面。②家庭教育功能不良的消极影响。(2)
学校教育
的某...
结合实际情况,如何理解课堂中的
问题行为
,应该怎样正确对待?
答:
课堂问题行为产生的主要原因:(1)教师的教育失策
。主要表现为:
指导思想的错误;管理的失范;教学的偏差等
;(2)学生的身心因素。表现在:第一,一般男生的问题行为特别是外显性的问题行为多于女生;第二,学生生理上的障碍容...
引发课堂
问题行为的
因素有哪些?
答:
学生问题行为的形成原因,
有以下六个方面:(1)适应不良
。
是指学生人格的适应不良
,即不能很好地根据环境的要求改变自己,或学生不能积极作用于环境并改造环境,由此产生各种情绪上的干扰;(2)厌烦。即对课堂教学活动不感兴趣...
学生
失犯
行为产生的
主要
原因
答:
学生失犯行为产生的主要原因有
家庭环境、学校教育、社会影响
。1、家庭环境:家庭环境是孩子成长的基础,家庭环境的稳定性和和谐性对孩子的行为塑造起着至关重要的作用。然而,一些家庭可能面临各种问题,如父母离异、家庭暴力、...
学生
心理
问题的产生
可能来自什么方面
答:
学生心理问题的产生可能来自
家庭环境
、学校环境、社会压力、个人因素等方面。1、家庭环境:家庭环境对学生的心理健康有着重要的影响。例如,家庭成员之间的关系紧张、父母离异、家庭暴力等问题都可能对学生的心理健康产生负面影响。
课程与教学论课堂
问题行为产生的
主要
原因
有哪些
答:
综合起来,学生课堂问题行为的产生主要有三方面的原因:(一)
教师的教育失策
学生的课堂问题行为的产生与教师的失策直接相关,甚至有些问题行为还可能是教师直接造成的,因而决不能把学生的问题行为完全看成是学生自己的问题。
简述课堂
问题行为产生的原因
。
答:
(2)
学生
因学习过于紧张,困难较多,害怕失败等
原因
而
产生
挫折与焦虑情绪,为寻求发泄的 途径而违反课堂纪律。
简述课堂
问题行为产生的
主要
原因
及管理策略。
答:
学生课堂问题行为的产生不是由某种单一因素造成的,综合起来,主要有
教师的教育失策
、学生的身心因素及家庭、社会等环境因素三方面的原因。(2)课堂问题行为的管理策略如下:①运用先行控制策略,事先预防问题行为;②运用行为...
课堂
问题行为产生的
主要
原因
答:
课堂
问题行为产生的
主要原因。
引起学生
课堂问题行为
的原因
概括起来有以下三个方面:学生、教师和环境。(1)学生方面的因素,主要包括适应不良、厌烦情绪、挫折与紧张、困扰情绪的宣泄、寻求注意与地位、过度活动以及性别差异等。(2...
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