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对大学语文的认识
谈谈
对大学语文的
感受
答:
大学语文是一门重要的学科,对于培养学生的语言表达能力、文化素养和思维能力具有重要意义
。在大学语文的学习过程中,我有以下几点感受:拓宽视野:大学语文课程涉及的内容广泛,
包括文学、文化、历史、哲学等方面的知识
。通过学习,我有机会接触到各种不同类型的文本,了解不同时代、不同文化背景下的思想和艺...
学习《
大学语文
》这门课程的意义是什么?
答:
培养人文素养:《大学语文》不仅仅是语言文字的学习,更是一种人文教育
。它通过对文学作品的分析,引导学生思考人生、社会、道德等问题,培养学生的人文精神和道德情操,使学生在面对复杂的社会现象时能够做出理性和有道德的判断。拓宽知识视野:《大学语文》课程涵盖了广泛的知识领域,
包括历史、哲学、艺术等
。
对大学语文的认识
答:
大学语文,是厚硕的双翅,让我搏击长空;大学语文,是心灵的回响,让我走向高贵的殿堂
;大学语文,是几许清风细雨,让我享受云开月朗的爽洁。大学语文的学习,是知识积累的平台,是经验收集的去处,是灵魂升华的天堂!以上是我对大学语文学习所有心得。 2 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 分享 复制链接htt...
大学语文的
含义及功能
答:
大学语文的含义:主要还是激发和培养学生对语文的兴趣,也就是对民族语言、文学、文化的兴趣
。大学语文的功能是:提高大学生对中文的驾驭能力,对文学的品鉴水平。有益于对优秀传统文化精神的传承。具有对大学生的精神激励和道德净化作用。有助于进行素质教育。 扩展资料 大学语文的考察范围包括:一、...
怎么评价
大学语文
这门课?
答:
也许是,第一堂课的缘故,直到如今我仍然对上课的点点滴滴历历在目。但是,我更认为的是,是《
大学语文
》这本书和认真负责的老师,让我记得了这一堂课。我记得了,小小的教室,坐满的认真上课的同学。小小的教室,弥漫着认真学习的风气。我记得了,同学们跟着老师的思路,认真翻看书本,思考问题的情景...
从
大学语文
这门课程中收获了什么
答:
4、只有不断学习和思考,才能不断提高自己
的认知
水平和综合素质。
大学语文
是一门非常有价值的课程,通过学习这门课程,我不仅提高了自己的语文能力,还收获了对文化、思想、人生的深入理解和思考。提高语文能力的方法 写作是检验语文能力的一个重要方面。可以通过写日记、文章、博客等形式来提高写作能力。在...
对于《
大学语文
》的学习你最大的收获是什么?对该课程的学习你有什么建议...
答:
此外,学习《
大学语文
》还培养了我的审美情趣和艺术鉴赏能力。通过欣赏各种不同类型的文学作品,我对美有了更广泛
的认识
和理解。这使我在欣赏艺术作品时能够更加敏锐地捕捉到其中的美感和深意。对于《大学语文》的学习建议,我认为首先应该重视课堂学习,认真听讲并做好笔记。此外,要利用课外时间阅读相关的...
如何看待
大学语文
?
答:
1.第一篇:
对大学语文
看法 1.激发学习
语文的
兴趣 持这一看法的学生41人,约占33%(其中68%为理科生,32%为文科生).在开学初的问卷调查中可以看到,几乎每一个学生都或隐或现地表达出对中小学语文应试教育制度的不满与厌恶,“应试教育受到高考的制约,偏重于提高语文的解题能力,印象中的语文就是汉字、...
如何理解“
大学语文
”的教学定位?
答:
我认为“大学语文”主要还是激发和培养学生对语文的兴趣,
也就是对民族语言、文学、文化的兴趣
。特别是把以往可能在应试教育中丧失了的兴趣重新激发起来,让学生体味语文之美,人文之美,培养对民族语言文化的亲近感、自豪感。应当把兴趣的培养放到重要的位置。同时,不应当忘记“大学语文”还是“语文”,有...
大学的语文
是什么样的?
答:
大学语文
是一个大学课程名称。20世纪三四十年代的“大一国文”,50年代因教育界模仿前苏联教育模式而取消,1978年,在教育家匡亚明、徐中玉、苏步青等倡导下,“大学语文”复开。2006年发布的《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》提出:“高等学校要创造条件,面向全体大学生开设中国语文课。”教育部的...
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