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对学生进行德育的途径
对学生进行德育的
特殊
途径
是( )。 A.少先队活动B.班主任工作C.课外活...
答:
德育的途径
主要有政治课与其他学科教学、课外活动与校外活动、劳动等,班主任工作是重要且特殊的途径。
对学生进行德育的途径
有多种,学校有目的、有计划、系统地对学生进行德...
答:
解析:
政治课和其他学科教学
是学校有目的、有计划、有系统地对学生进行德育的基本途径。
学校有目的、有计划地
对学生进行德育教育
的基本
途径
是( )。
答:
德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道,又称为德育组织形式。
德育途径包括:(1)思想品德课与其他学科教学
;(2)社会实践活动;(3)课外、校外活动;(4)共青团及少先队组织的活动;(5)校会、班会、周会、晨会、时事政策学习;(6)班主任工作。其中,思想品德课与其他学科...
进行德育的
基本
途径
是()。
答:
【答案】:A A[解析]
思想品德课
与其他学科的教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育培养的基本途径。故选A。
普通中小学
德育的
基本
途径
有()。
答:
【答案】:B、C、D 参考答案:B,C,D参考解析:【答案】BCD。解析:德育的途径主要包括:(1)
思想品德课与其他学科教学
;(2)社会实践活动(3)课外、校外活动;(4)共青团、少先队的活动;(5)校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习;(6)班主任工作。
我国中小学
德育
工作
的
主要
途径
有( )。
答:
德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道,又称为德育组织形式。我国中小学德育工作的主要途径有:
(1)思想品德课与其他学科教学
:是德育的基本途径;(2)社会实践活动:社会实践活动也是学校德育不可缺少的重要途径;(3)课外、校外活动:课外、校外活动是整个教育体系中必不可少的...
德育的
基本
途径
。
答:
【答案】:
德育的途径
有直接的和间接
的德育
途径。 (1)直接
的道德教育
是开设专门的道德课程,系统地向学生传授道德知识和道德理论。 (2)间接的道德教育是在学科教学、学校与课程管理、辅助性服务工作和学校集体生活各个层面
对学生进行
道德渗透。①学科教学中唯一可行的道德渗透是德育。②道德学习的核心是价值...
中小学
德育的途径
主要有( )。
答:
【答案】:A,B,C,D 【答案】ABCD。解析:中小学德育的途径多种多样,
包括思想品德课与其他学科教学
,社会实践活动,课外、校外活动,共青团及少先队组织的活动,校会、班会、周会、晨会、时事政策学习和班主任工作等。其中,德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。
学校有目的有计划系统地
对学生进行德育的
基本
途径
是
答:
学校有目的有计划系统地对学生进行德育的基本途径是政治课与其他学科教学。德育的途径是指德育的实施渠道或形式.我国小学德育的途径有多种,
如思想品德课与其他学科教学
,课外活动与校外活动,劳动,少先队活动,班主任工作等等.其中基本途径是思想品德课与其他学科教学.学校应全面利用各个德育途径的作用,使其科学...
德育的途径
主要有
答:
修养包括:学习、座右铭、立志、自我批评、慎独等。5、陶冶教育法 通过创设良好的,潜移默化地培养
学生
品德的方法。陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。6、品德评价法 (表扬、奖励与批评、处分)
德育的
各种方法各有特点与作用,每一种方法都是
进行德育
所不可缺少的,但又不是万能的,它们之间相互...
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