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小学生该不该有手机辩论赛反方
小学生
应
不应该
带
手机
反方
辩词
答:
不应该
,1分散小学生的精力,音乐、游戏、上网都是弊端 2低年级接送,高年级自理,学校内有老师监护,没带手机的必要 3引发攀比,并有可能干扰正常上课秩序 4手机可能有辐射,不利于健康孩子们手里的手机有没有上网功能,有没有游戏,有没有音乐播放器,有。学校是什么地方,学习的地方,孩子们正处在...
辩论
题目:
小学生该不该
带
手机
。我是
反方
:不该。我是一辩,希望大家可以...
答:
通过刚才的辩论,
相信大家都已经得出了与我方完全一致的结论:小学生不应该带手机
。刚才对方辩友列举了带手机的种种好处,却对手机给小学生带来的危害视而不见,听而不闻。在这里,我要再次指出对方辩友存在的问题。一、没有充分认识到手机对小学生身心健康的影响。随着科技的发展,手机具备的功能越来越...
小学生
应
不应该
用
手机辩论赛
?
答:
辩论者二:小学生不应该使用手机
论据一:小学生使用手机容易分心,影响学业和成长。论据二:小学生自控力不足,易沉迷于手机游戏和社交,对学业和健康造成损害。论据三:小学生使用手机可能遭遇网络安全问题,如接收不良信息或泄露个人信息。反驳反对观点一:家长可以通过手机了解孩子动态,促进家庭沟通。反驳...
辩论赛
:
小学生该不该
拥有
手机
。 我们是
反方
,只要告诉我如何应对正方的辩...
答:
首先你要从正方方便的观点提出,我们小学生没有太多事需要手机
。如果对方反驳,你可以扯出以下几个要点:1.手机里细菌极多,如同一个马桶坐便上的细菌一样多。2.如果过于沉迷于手游,那么学习成绩将一落千丈。3.如果上课时响铃,会影响课堂秩序。4.如果人人都有手机,那么人人都会看你的手机是好是坏...
请以“
小学生
是否可以配用
手机
”为话题,展开
辩论
。(正
反方
都
要
)
答:
正方:“我觉得小学生可以配用
手机
,因为现在的社会是个信息化的社会,而手机可以给人们带来许多便利,可以听到千家万户的声音,使世界成为一个地球村。而小学生配用手机,可以方便家长随时联系我们,这也是一大利处。”
反方
:“我觉得
小学生不应该
配用手机,因为如果配用了手机,很多同学都把手机当做了...
正方:
小学生应该
带
手机
;
反方
:
不该
带!
答:
反方
观点:一、
学生不应该
带
手机
。大家想想,我们现在最主要的任务什么?是学习啊,如果上课时随身携带一个手机,那上课时,如果有电话、短信,是不是影响学习?而且,手机在身上,会不会不自觉的一直看手机,玩游戏呢?即使如刚才对方辩友所言,遇到困难,在学校里有老师呀。老师会帮助我们解决问题的。
小学生该不该
使用
手机
进行
辩论赛
?
答:
小学生该不该
玩
手机辩论赛
材料如下:正方:(1)我方认为,小学生应该使用手机。使用手机可以促进学习。现在手机功能强大,我们可以利用手机查询资料,也可以利用手机拍照、录音等功能来记录学习过程,方便课下复习。(2)使用手机可以上网课。比如疫情期间,学生无法到校线下上课,就可以利用手机上网课,“...
小学
上学应
不应该
带
手机辩论赛反方
答:
小学上学应
不应该
带
手机辩论赛反方
正方:小学生不该带手机 反方:
小学生该
带手机 正方:小学生带手机就会迷恋于手机,上课也玩,下课也玩,玩的不亦乐乎,这样会使自己的成绩下降,不注意听讲, 会发声音严重影响上课纪律! 反方:带手机可以与家长联系,很方便。就算走丢了 ...
辩论
:
小学生该不该
带
手机
反方
答:
小学生不该
带
手机
我觉得大家不能带手机,因为:1.我们还小,还不大能控制自己,所以有时难免会想在上课的时候,拿出来,偷偷玩一下,进而影响到听课质量和学习。2.手机会有很强的辐射,我们还在成长发育阶段,小学生大脑正处于发育阶段 ,因此对他们的伤害是很大的,所以最好不要用经常配戴手机,这样...
小学生
适不适合玩
手机辩论赛反方
可以问对方什么问题?
答:
4. 现在有很多与
手机
有关的互联网安全问题,这些问题对
小学生
来说是否也存在同样的风险?以上是一些关于小学生使用手机的问题,
反方
可以通过提出这些问题来质疑正方的立场和看法。当然,需要注意的是,
辩论应该
坚持理性、客观,并尊重不同的观点,
不应该
攻击对方或采取过激的言辞。
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