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小学英语人教版语音课教案
小学英语语音课教案
答:
小学英语语音课教案
【1】 一、教学目标设计 1、学情分析 本节课的授课对象是小学四年级学生。 四年级学生经过近两年的英语学习,有了简单的英语基础知识和听说读写的能力;同时,学生对英语学习有着较浓厚的兴趣,喜欢表达自己的观点,也具备初步的自主、合作、探究能力。 2、教学内容 本课的教学内容是pep小学英语四...
小学英语
听说
课教案
答:
一、
教学
内容分析: 本节课的话题是围绕“提建议,同意与不同意”而展开的。 通过对本节课的学习,让学生能熟练地用
英语
向别人发出邀请或建议,并给出同意或不同意的应答。 二、教学目标分析 (一)语言知识目标: 掌握提建议,同意和不同意回答的基本句型: Ask for suggestions: What shall we do? Where shall we ...
小学英语教案
答:
第六课时:B Read and write C Task time Pronunciation 【2】
人教版小学英语教案
一、知识和能力目标 1、能够听、说、读、写以下短语: come from , in groups以及单词:there , read , any , interesting , speak。2、能够听懂问句:Are there any computers in your class? What do you do ...
小学英语语音教学
大纲
答:
一、
教学
对象本
课程
的教学对象是
小学
三至六年级学生。二、教学目的教会学生正确、流利的发音,以达到能正确地听懂别人的谈话和通过说来表情达意,进而促进读和写的能力的发展。引导学生形成有效的
语音
学习策略,使其掌握正确的发音要领,养成正确的发音习惯,学会规范的发音,发展自主学习语言的能力。三、教学...
小学英语
[e]与[ei]的
语音
活动
教学设计
答:
小学英语
[e]与[ei]的
语音
活动
教学设计
我来答 1个回答 #热议# 国际油价闪崩,大幅度下跌是何缘故?匿名用户 2013-07-11 展开全部 字母的读音 首先,我在讲授字母的读音时,为了让学生对英语字母音的构成有一个感性的认识,同时,也为后面的音标教学打下一个良好的基础,我把字母的名称分解成音素。比如,在...
小学英语教案
范文五篇精选模板
答:
小学英语教案
范文一 【教材解读】 本单元的话题是谈论天气情况和周末活动。Story time 以日记的形式记录Yang Ling周末的一天, 让学生进一步认识和理解一般过去时的用法。教师可以利用学生用书五年级上册Unit7 At weekends的词汇设计
教学
活动,要求学生运用一般过去时描述刚过去的周末活动。 【学习目标】 1. 学生能初步...
小学英语
三年级下册第六单元p60页let's spell怎么写
教案
语音课
答:
3)粉笔,教师在黑板上写字或
教学
用,易擦掉。提问:除了这些笔,你还知道哪些笔,他们是用来做什么的?第三次尝试:引导幼儿思考:假如你是小发明家,你想发明一支什么样的笔?(让幼儿把自己的想法说出来或画出来)。第四次尝试:教师简单为幼儿讲神话故事《神笔马良》让幼儿加深对笔的印象。第五次尝试...
小学英语
四年级下
教案
5篇
答:
小学英语
四年级下
教案
篇4 本节课是一节
语音课
,教学目标是:学生能够感知并归纳ir和ur在单词中的发音规则;能够读出符合ir和ur发音规则的单词;能够根据单词的读音拼写出符合ir和ur发音规则的单词,补全单词和句子。 成功之处: 1.在教学过程中,放手给学生,让他们充分发挥主观能动性,自己观察,寻找相同点,规律。 2...
小学生
优秀
英语教案
范文3篇
答:
【篇一】
小学生
优秀
英语教案
范文
教学
目标: 1. 巩固学习有关游戏或活动的六组词汇。 2. 学习交际用语的表达Can you? Yes, I can. No, I cant. 重点难点: 学习交际用语的表达Can you? Yes, I can. No, I cant. 教学准备: 光盘,单词卡片 教学过程: 一、热身(Warm-up) 1. 师生问好。 2. 跟随录...
小学英语语音课
怎么上
答:
语音教学
的方法有: 1、教学生学会听。让学生认真听,仔细听,反复听。 2、模仿。鼓励学生正确模仿,大胆开口。 3、音标帮助法。 4、说唱教学法。 5、口诀配合法。 问题五:新版
人教版小学英语
五年级上册
语音课
feet beef meet read怎么导入 学生们相遇 meet,一起读read 书,谁读得好,谁可以跺跺脚feet...
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