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幼儿园集体教学活动的作用
简述
幼儿集体教学的
利与弊。(15分)
答:
(2)有利于发挥教师的主导作用
。在集体教学中,教师有目的、有计划、有组织地进行教学,保证让全班幼儿都自始至终在教师的指导下学习。(3)有利于发挥班集体的教学作用。同班幼儿学习内容相同,程度相近,便于互帮互助,共同提高。同时,班集体的集体活动有助于形成良好的班级风气,幼儿可以从中受到多方面的...
幼儿园集体教学活动的
意义
答:
1、提高教学效率
。集体教学活动允许教师按照一定的教学目标和教学原则,面向全班幼儿进行统一的教学,这有助于提高教学效率。2、
促进幼儿社会建构和学习
。通过与同龄伙伴的互动和交流,幼儿可以学习社交技能,如分享、合作,同时也能促进他们的认知发展。3、
培养幼儿的纪律意识
。在集体活动中,幼儿需要遵守一定...
幼儿园
集教
活动的
意义
答:
“快乐分享”,
利用幼儿园的集体活动帮助幼儿学会“与人分享”,消退自我中心的心态,促进每个孩子健康和谐发展
。 由于孩子年龄小,缺乏社会交往经验,在分享活动过程中,往往会出现互相争抢、攻击的现象,这时就需要我们教师进行正确的引导和帮助,引导幼儿萌生与同伴分享玩具的意识,并能乐意分享。教会孩子友好的交往技能和一些...
简述
幼儿集体教学的
利与弊
答:
带领下,全班幼儿一起进行的
有计划、有目标的学习活动
。
集体活动能够在有限的空间和时间内、利用有限的教育资源,尽可能促进所有幼儿在原有水平上共同发展
。集体活动的缺点也在于此,那就是在同一时间内,全班幼儿以同样的速度学习同样的内容,教师难以关注幼儿的个性和差异,难以因材施教。
幼儿园集体教学活动
,对幼儿有哪些好处?
答:
同时这样的
集体教学活动
,也可以大大的提高孩子们对学习的积极性 ,让孩子们在玩耍中就能学到许多知识 ,同时也会让孩子们喜欢上学习 ,觉得学习是一个有趣的事情 。这样慢慢的潜移默化 ,会让孩子对学习产生非常大的乐趣 ,同时会爱上学习 。其实
幼儿园
举办的这种集体教学活动 ,对孩子们的好处还是...
简述
幼儿园集体活动的
利与弊。
答:
组织纪律性和自控力等有特殊的意义。弊端:(1)
幼儿的
兴趣、能力等存在差异性,
集体活动
很难做到因材施教;(2)
教学
过程缺乏有效的师生互动,“启发引导”不足,“灌输控制”有余,幼儿多处于被动学习状态;(3)教学方法单一,与幼儿学习特点不符,不能有效促进幼儿学习等。@jin ...
幼儿园集体活动
是指教师从幼儿的什么和实际水平出发
答:
幼儿集体
生活活动指的是全体幼儿一起参与的餐点、午睡,起床等生活活动,是培养幼儿生活自理能力的活动。
集体活动
对幼儿的成长起到积极
的作用
,是每一位幼儿成长路上不可缺少的力量。集体活动增强孩子的集体荣誉感和合作意识,并在此过程中学培养团队合作意识和理解他人的能力。集体活动培养幼儿良好的沟通与...
幼儿园的
三种主流教育
教学
组织形式
答:
小组
教学
是
幼儿园的
另一种主流教育教学组织形式。它通过分队出击的方式,让孩子们探索无界。幼儿们分组
活动
,教师提供环境和材料,并发挥间接指导
作用
。孩子们有更多机会自主探索、团队协作,充分展现自我,助力独立、自主和协作精神的成长。个别教学个别教学是幼儿园的另一种主流教育教学组织形式。它通过因材施教...
简述
幼儿集体教学的
利与弊
答:
幼儿园集体教学
是主必要的活动形式,也是孩子参与终身学习
活动的
基础。
集体教学活动
是教育活动必要的活动形式,但不是说这种活动形式就没有问题,任何事物存有两面性,集体教学活动便于教师掌握班级总体活动的进度水平,做到有序推进,同时对于幼儿的倾听能力、思维能力等感官活动也是有很大帮助的。集体活动的...
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