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微课的四个特点
请论述
微课程的
主要
特点
。
答:
【答案】:(1)教学时间较短:教学视频是微课的核心组成内容
。根据中小学生的认知特点和学习规律,“微课”的时长一般为5—8分钟左右,最长不宜超过10分钟。(2)教学内容较少:相对于较宽泛的传统课堂,“微课”的问题聚集,主题突出,更适合教师的需要:“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点...
微课的特点
口诀
答:
时间短、内容少、容量小、情景化
。微课是微型视频课程的简称,时间短、内容少、容量小、情景化,是微课的四个特点口诀。相对于较宽泛的传统课堂,“微课”的问题聚集,主题突出,更适合老师的需要。
微课的特点
是什么
答:
1、容量小
微课的特点是容量小,方便教师和学生之间的传播交流。同时,
资源容量较小
,教学时间短,这有利于学生在注意力集中的情况下接受所授内容。另外,微课的时长一般是5—8分钟左右,最长不宜超过10分钟,这样可以充分利用学生的时间。2、
教学内容较少
微课的特点是教学内容较少,突出某个学科知识点...
优秀
微课的四个
新
特点
分别指的是
答:
优秀微课的四个新特点分别指的是:1. 真实性(Authenticity):指微课内容的真实性和实用性
,即微课内容要与学生实际生活和学习经验相关,并能够帮助学生解决实际问题。2. 互动性(Interactivity):指微课设计要有互动性,引导学生积极参与,探究和发现知识,提高学习效果和兴趣。3. 可视性(Visuality):...
什么是微课,
微课的特点
答:
微课的特点:1、主持人讲授性。主持人可以出镜,可以画外音。2、流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。3、
教学时间较短
。5-10分钟为宜,最少的1-2分钟,最长不宜超过20分钟。
4、教学内容较少
。突出某个学科知识点或技能点。5、
资源容量较小
。适于基于移动设备的移动学习。6、精致教学...
下列不属于“
微课
”典型
特征
的是( )。
答:
“微课”的主要特点:
教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源构成情景化、主题突出、内容具体等
。D项“教师控制,标准统一”是传统课堂教学的特征,不属于“微课”特征,当选。A项:相对于较宽泛的传统课堂,“微课”是在短时间内围绕某个知识点或某教学环节开展的活动。因此主题突出、短小精致...
微课的特征
答:
微课的特点
是主持人讲授性、流媒体播放性、教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、精致教学设计、经典示范案例、自主学习为主、制作简便实用、配套相关材料
。主持人讲授性:主持人可以出现在摄像机和画外音上。流媒体播放性:可以播放视频,动画等。基于网络流媒体。教学时间较短:5-10分钟为宜,...
阐述
微课的
主要
特点
答:
4
. 互动性强:
微课的
视频中通常有互动题目和答案解析,可以激发学生的学习兴趣和积极性。5. 方便易用:微课可以通过互联网随时随地观看,学生可以在手机、电脑等设备上方便地学习。总之,微课作为一种新型教学模式,以其短时高效、反复观看、个性化学习、互动性强和方便易用等
特点
,成为了教育领域中不可...
微课特点
答:
微课特点
如下:1、目标明确:每节微课都有明确的教学目标,这些目标能够被清晰地理解和衡量。这使得学生能够更好地理解他们正在学习的内容,并将所学知识应用到实际生活中。2、内容精选:
微课的
内容通常经过精心挑选和设计,以适应特定的教学目标。这意味着学生可以在有限的时间内学习到最相关和最重要的信息...
微课的
主要
特点
包括
答:
4
、资源组成、结构、构成“情景化”:资源使用方便。“
微课
”选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对完整。5、主题突出、内容具体。一个课程就一个主题,研究的问题来源于教育教学具体实践中的具体问题,比如对生活的思考、对教学的反思、或是难点突破、或是重点强调、或是学习策略、教学方法、教育...
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