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怪老头阅读测试题
怪老头阅读题
(含答案)
答:
阅读题
(含答案)1.《
怪老头
儿》的作者是()?(孙幼军见封面)2.赵新新念()年级。(五年级见第1页)3.怪老头儿好像很有些神通,他把()放进新新的肚子里“消灭害虫”。(小鸟见第9页)4赵新新为了()和替身打架。(新旅游鞋p27)5.替身的房子,就是那张一面儿银色,一面儿杏黄色的纸...
《
怪老头
儿》
阅读测试
及答案
答:
《
怪老头
儿》
阅读测试题
答案一、填空题:1、在钓鱼比赛中,(赵新新)和(胖老头)比,(赵新新)赢了2、《怪老头儿》主人公名字叫赵新新,外号铁头。3、主人公在家里,因为不爱妈妈给开的“小灶”,老是想出去玩4、门神的名字是神荼和郁垒,它们居然爱上了逛街。5、有一天,他在电车上给一位...
那远远的云端的
阅读
答案
答:
1、文章开头说“
怪老头
”是一位富有“特色”的老师,结合全文,用简洁的语言概括回答老师有哪些富有“特色”之处?走路像一个醉仙人;和新班学生见面不讲客套,直接讲课;动情的朗诵《孔雀东南飞》;认真严肃地给“我”示范上台领奖的动作;有新思想,指责“我”的推诿,不出头。2、第④段为什么要写...
那远远的云端
阅读
答案
答:
1、文章开头说“
怪老头
”是一位富有“特色”的老师,结合全文,用简洁的语言概括回答老师有哪些富有“特色”之处?走路像一个醉仙人;和新班学生见面不讲客套,直接讲课;动情的朗诵《孔雀东南飞》;认真严肃地给“我”示范上台领奖的动作;有新思想,指责“我”的推诿,不出头。2、第④段为什么要写...
那远远的云端
阅读
理解
答:
小题1:本题是一道开放题。结合文章中“
怪老头
”的描写来表明自己的观点即可。 小题1:本题考查理解作者思想感情的能力。结合文章的主要内容来分析作者的思想感情即可。 小题1:本题考查文末划线句子的作用。文末划线句子的作用可以从结构上以及内容上来考虑即可。
阅读
理解题及答案:云端深处有“菩萨” 云端深处有...
怪老头
读后感
答:
怪老头
读后感1 《怪老头儿》这本书我看完了。主要讲的人物是赵新新和怪老头儿,书中讲了好多有趣的故事。 赵新新,外号铁头,上五年级,别看他已经十二岁了,可是还十分天真。他居然相信老爷爷的别墅可以叠成一张纸放在兜里。想搬到哪就搬到哪,如果想住在这里,只要把房子打开一抖就可以了。他不想写作业只想玩...
《
怪老头
儿》读后感
答:
《
怪老头
儿》读后感1 在冬天,我看了这本书的“怪老头”,标题见人不禁低头。这本书讲述了一个古怪的,奇怪的怪老头,和一个善良,尊重长者,乐于助人的学生赵鑫鑫。他们的故事给我留下了非常深刻的印象。 有一次,赵新新肚子痛,在公交以及车上遇到了怪老头,看他自己年纪我们那么大却站着。于是他就对车中一个坐...
怪老头
儿这本书中赵星星参加钓鱼比赛的最后一集是不是钓上来的咸带鱼...
答:
赵新新可乐坏了,这个破棍儿真的有神奇的效果呢!这个故事真有意思,这个
怪老头
儿真厉害呀,他真的变戏法吗?我觉得不是的,应该是赵新新帮了他爸爸找到鱼钩,才允许他去钓鱼的吧!其实,这也许就是爸爸、妈妈的爱吧,每当遇到耽误学习的事情,都会非常严厉的阻止,但是,又有点“于心不忍”。我...
如果你和
怪老头
成为好朋友会发生什么样的故事呢?
答:
如果你和
怪老头
成为好朋友会发生故事如下:范文一:在这个暑假中,我和姐姐一起
阅读
了许多书目,让我收获了许多知识。其中,最让我印象深刻的便是《怪老头儿》这本书了。这本书主要讲述的是有一个性格怪癖的老头儿和一个善良、热忱、尊老敬老的赵新新在公交车上相识了,那时赵新新肚子疼,遇到了怪...
《风的故事》
阅读
答案
答:
风的故事 冬天的风衰老而疲惫,他的心正在变得越来越冷漠,他的脾气则一天比一天暴zào(zo),冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气,一路上将妨碍他的东西摔摔打打,弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的
怪老头
。风的心里很凄凉,也很愤怒,他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人,狠狠地...
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