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手机的利与弊辩论赛反方辩词
手机的利与弊辩论赛反方辩词
答:
随着
手机的
应用和普及,中学生拥有手机的数量越来越多,我们有必要相信这种趋势会持续下去,因为这是社会的进步。而伴随手机的普及,手机的应用功能也越来越多,手机上网也稀松平常。这更为中学生接触社会、了解社会开辟了新的途径。试问,我们的社会需要的是一心只读圣贤书的考试机器,还是能够融入社会、有所...
辩论赛
。题目:
手机
使用在大学生活中
弊
大于利。我是
反方
四辩,求陈词...
答:
第四,如果大学生缺少甄别是非的慧眼,使用任何通信工具都会存在
弊端
,因此弊端不是微博带来的。第五,微博给大学生提供了一个公开、透明、锻炼慧眼的平台。
“中学生用
手机弊
大于利(
反方
观点)”怎么
辩论
答:
反方观点:手机是时代科技发展的产物,其目的是为了提高人类沟通的方便性
.当前手机在国内发展的速度和普及率就证明了市场对手机的需求.手机并不只是给一些生意人和高官政要业务繁忙的人准备的专用工具,中学生也是人类,中学生也需要沟通.科技的发展就是为了人类服务的,既然有先进的技术为人所用,为什么要禁止呢?
【
辩论
】中学生使用
手机的利与弊
(
反方
)
答:
弊端一:干扰课堂秩序
老师正在讲课,手机铃突然响起;甚至有人故意把手机铃调为下课铃声……每当出现上述现象时,全班学生总会不约而同地转移注意力。呼市某中学一位班主任无奈地说:“有的学生虽然不捣乱,但思想处于游离状态,总时不时掏出手机看短信或发短信,心思都集中不到课堂上。每当遇到自习课或‘...
手机的利与弊辩论赛反方辩词
答:
一
辩词
:对方辩友,很高兴今天能就
手机的利与弊
这个辩题来
辩论
。我方观点是:手机的弊大于利。我是由一下几个方面来进行论证的:一、手机的利与弊 二、为什么手机的弊大与李 利: 1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。
辩论赛
:中学生使用
手机利
大于
弊
,我是
反方
(弊大于利),
有
没有可提问正方...
答:
我个人认为,中学生使用
手机利
大于
弊
.手机增加了青少年间的沟通方式.手机在中学里流行,符合青少年求新、求变的心理.在时代的前沿 顺应了潮流我们祖国才能走在时代的前列毕竟学生一带是祖国的未来啊!如果对方觉得会导致攀比,那举例说衣服好了,穿衣服也有人攀比,是不是不 ...
手机的利与弊辩论赛反方辩词
答:
一
辩词
:对方辩友,春派没很高兴今天能就
手机的利与弊
这个辩题来
辩论
。我方观点是:手机的弊大于利。我是由以下几个方面来进行论证的:一、手机的利与弊 1. 手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习情况。2. 手机能帮助学生与...
手机弊
大于利
的辩论词
答:
手机弊
大于利
的辩论词
在当今社会,手机已成为我们日常生活中不可或缺的一部分。然而,尽管手机带来了诸多便利,我认为其
弊端
远远大于利处。首先,手机过度使用对人们的身体健康造成了严重影响。长时间盯着手机屏幕,不仅会导致视力下降,还可能引发颈椎疼痛、睡眠质量差等问题。此外,沉迷手机还会减少人们的...
中学生校园使用
手机弊
大于利(正方)二辩
辩论词
答:
手机
有
很大的辐射,影响智力;mp3听多了会影响听力(经调查表明,声音只要超出85分贝就会影响我们的听力!)手机上网,网上的黄色暴力信息严重影响了中学生的身心健康!手机聊QQ影响学习,中学生往往无法抵制手机上一些不明来历的短信,容易上当受骗!
手机的
铃声严重影响了课堂纪律;中学生早恋倾向十分严重!在...
辩论
:小学生该不该带
手机
反方
答:
11月1日晚,记者就小学生使用
手机的
问题请教了省内一位青少年心理问题专家王艳花博士,她认为就普通家庭来说,小学生带
手机弊
大于利 正方:虽然方便,但,长时间盯着手机,会板等等,并且,手机有辐射,对人的身体有影响,所以带手机是不好的.校园颇为时髦的一句话就是:有事给我打手机。特别是家庭...
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