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有效领导与无效领导
领导行为理论认为,
有效
的
领导者
区别
答:
领导行为理论认为,
有效
的
领导者
区别于不成功的领导者在于其领导作风。领导行为理论认为,有效的领导者区别于不成功的领导者在于其领导作风。行为论认为 : 领导者最重要的方面不在于领导者个人素质,而是在各种不同环境中做些什么,有效的领导者以他们的特殊作风区别于那些不成功的领导。领导行为研究的理论...
什么是
领导
的
有效
性?
答:
1、领导风格:不同的领导风格会对团队产生不同的影响。例如,民主型领导风格能够激发团队成员的积极性和创造力,而专制型领导风格则可能导致团队成员的不满和抵触情绪。2、沟通能力:
领导者
需要具备良好的沟通能力,包括倾听、表达和解释等方面。只有通过
有效
的沟通,才能让团队成员理解自己的期望和目标,从...
什么是
有效领导
,是管理学的知识
答:
被领导者接收并依照领导者的意思去行动,这时称为
有效领导
,当被领导者不愿意配合时,便是领导失效。有效领导必须包含两个层次,一是依照领导者意思产生行动,二是达成最终的结果或目标。
在管理学中,简述
领导
的行为理论包括哪些
答:
雷定认为,一种领导方式
有效
或
无效
,决定于当时所处的环境;用得了,便是有效的领导方式;用得不对时便无效。这就包含了环境因素对领方式和领导效能的影响。领导行为理论: 领导才能与追随
领导者
的意愿都是以领导方式为基础的,所以许多人始从研究领导者的内在特征转移到外在行为上。这就是领导者的行为方式论。这种理论...
在现代的文化背景
和
社会背景下如何进行
有效
的
领导
,激励和沟通?
答:
有效领导
:作为一个组织的
领导人
,要求他们能在连续工作的情况下仍能保持充沛精力;要实现有效领导需要他既能善于激励自己,也能善于激励他人;同时还需要迅速对情况做出准确的判断,有较强的细节观察能力。有效激励:满足员工的公平感受,使员工在做纵向和横向比较时感到公平;满足员工的期望,很好地处理“...
领导
的
有效
性如何评价?怎样提高领导的有效性?
答:
有效
性是领导活动的主要衡量标志,是领导水平的总体反映。一个组织或群体的领导是否有效,可以从以下方面反映出来:1.主动支持。下级员工主动而非被迫地支持领导者,不论这种支持是出自感情或利益上的考虑。2.相互关系。
领导与
下级员工之间保持密切、和谐的交往关系,并鼓励群体成员之间发展亲密的、相互满意...
领导
行为的领导现象与领导行为的关系
答:
在任何群体中,一般都存在
领导
现象.。
有效
的领导行为可以导致领导现象的产生,而
无效
的领导行为则不可能导致领导现象的产生;领导现象不一定是领导行为的产物。
如何成为有效的领导者,
有效领导者
,我所认同的有效
答:
从
领导者
方面来说,
有效
授权一方面能够让核心团队成员得到锻炼的机会,在实践中培养他们的领导能力;另一方面,能让自己有更多的时间和精力专注于战略决策等重大事情上来。这两个方面都是直接关系到企业长期发展的大事。从团队成员方面来说,获得授权能让他们确实感受到领导对自己的信任,能够进一步激发灵感和...
试述如何提高
领导
的
有效
性?
答:
为提高领导的
有效
性,领导班子结构配备是否合理是至关重要的。一个合理化的领导班子应该具有梯形的年龄结构;互补的知识结构;配套的专业结构;叠加的智能结构;协调的气质结构。 3.科学地运用领导艺术 现代组织在复杂多变的环境中生存和发展,要求组织的
领导者
不但要运用科学的理论和方法进行工作,而且还必...
什么是
有效
的
领导与领导者
?
答:
领导工作是否
有效
不仅与
领导者
的特性,素质和行为有关,而且还与被领导者的特性和素质以及所处的环境有很大的关系。
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