www问答网
所有问题
当前搜索:
桥这篇文章的思想感情
《桥》表现了老汉怎样
的思想感情
?
答:
本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水,
把生的希望让给了别人,把死的危险留给了自己,以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁
。作者借此事赞扬了我们党以老支书为代表的优秀共产党员,在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。这座桥是我们党密切联系群众的“桥”。
人教版教材 五年级下册 16课《桥》的中心
思想
和每段的大意
答:
中心思想:本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水,把生的希望让给了别人,把死的危险留给了自己
,以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。作者借此事赞扬了我们党以老支书为代表的优秀共产党员,在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。这座桥是我们党密切联系群众的“桥”。课文可以分...
桥这篇
课文表达了什么
情感
答:
舍己为人、不徇私情、英勇献身的崇高精神
。根据百度文库查询得知,《桥》这篇课文通过描写一位老支部书记面对狂奔而来的洪水,沉着镇定地指挥人们撤离,把生的希望留给别人,把死的危险留给自己的事情,这篇课文情节跌宕起伏,语言简练生动,人物形象鲜明,环境描写烘托了气氛,推动了情节发展,深化了文章主题。
《桥》表达了作者怎么样
的思想感情
?
答:
《桥》记叙了一位党支部书记在洪水到来时,沉着镇定地指挥人们撤离,把生的希望留给人们,把死的危险留给自己的感人故事,表现了老支书在危难面前舍己为人、不徇私情、英勇献身的崇高精神。把老汉比喻成一座山,既表现了老汉的威严镇定,与人们的惊慌形成了鲜明的对比。同时又体现了老汉在人们心目中的地位...
艾青的诗歌《桥》
的思想感情
是什么?
答:
《桥》(即独木桥)的主要思想感情:
作者赞美桥是想表达希望众人尊重社会中那些普通的,默默无闻,为社会做出巨大贡献的劳动者们的愿望
。艾青写的是桥,但究其本质,是连接,连接了2个土地,连接本不连接的人的精神。有桥与没桥的区别,如果你游历过江南,你就会明白,本在同一片土地上人的情感是水乳...
《桥》一课的中心
思想
答:
课文写了一位老共产党员在面对突如其来的洪水时,把生的希望留给别人,把死的危险留给自己,以自己的血肉之躯筑起了一座永垂不朽的桥。表现了党支部书记临危不惧、心系群众安危、不徇私情、舍己为人的崇高品质。望采纳(*^__^*)
谁能说说《桥》
这篇
课文写的是什么内容?
答:
桥这篇
课文记述了一位老支书面对凶猛的洪水,把生的生希望让给了别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的生命之桥的故事,歌颂了以老支书为代表的共产党人无私无畏,舍己救人的崇高精神。
桥这篇
课文运用了什么表达方式,表现了怎样
的感情
答:
这篇
课文情节跌宕起伏,扣人心弦;语言简练生动,极富韵味.在表达方法上有三个突出的特点:(1)构思新颖别致,设置悬念,前后照应.课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的最后;又写小伙子让老汉先走,而老汉把小伙子推上了桥,但就在这时木桥塌了,他们二人被洪水吞没了;最后写洪水退了...
在十二课
桥这篇
课文中桥的含义是什么?
答:
在第12课《桥》
这篇
课文中《桥》不仅指的是那座让人们逃生的木桥,更指的是老汉那无私无畏、舍己救人的崇高精神。它是老汉和儿子用生命给人们搭起的一座生命桥、逃生桥和希望桥。老汉的精神已经成为一座摧不毁的桥,永远留在我们每个人心中。
六年级上册13课桥的主要内容概括
答:
整篇文章以朴实的语言、紧张的氛围和感人的细节描写,展现了一个真实而感人的故事。它教育我们要学习老党员的英勇精神,树立为人民服务的信念,并在面对困难和危险时,勇于担当责任,无私奉献。总之,《桥》
这篇文章
通过讲述老党员的故事,弘扬了为人民服务、无私奉献的崇高精神,并激励我们在生活中发扬这种...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
我代表我的祖国这篇文章的思想感情
这篇文章表达了怎样的思想感情
这篇文章表达了作者的思想感情
盼这篇文章表达了什么样的思想感情
苹果皮这篇文章表达的思想感情
桥这篇文章的中心思想
桥课文表达的思想感情
桥的思想感情
表达了作者怎样的思想感情