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浪潮电影内容摘要
浪潮电影
讲了什么
答:
1、《浪潮》是根据1967年发生在美国的真实的事件改编而成的电影,改成德国当下发生的事情
。2、故事说的是一位老师接了一个个自己本不喜欢的课!独裁政治。为了能够让学生们能够学这个课程,老师决定用一种另类的的方式让学生们体验一下什么叫做独裁政治,六天的过程里,同学们从配合老师的座位要求的纪律...
1959年上映的
影片
《
浪潮
》为何能得到观影者的喜爱?
答:
1)我们先来看看本
影片
的主要
内容
介绍:赖纳文格尔是德国某所高中的老师,该学校正在进行“国家体制”的主题活动周。由于他最喜欢的“无政府主义”课被另一位老师捷足先登,因此他只能主讲“独裁统治”课程。对于自由散漫的学生们来说,任何课程都只是为了学分而上。他们在课上大声聊天,无心听讲。文格...
德国
电影
《
浪潮
》 德语影评/简介
答:
影片
根据陶德·史崔塞Todd Strasser的小说《
浪潮
》(The Wave,1981)改编而来,其笔名为Morton Rhue。小说取材于真实历史时间,1967年4月在美国加利福尼亚州的一所高中里,教师Ron Jones大胆地进的一场实验,为了让学生们理解法西斯主义,利用五天的时间向他的班级灌输纪律性和集体精神。导演将这一事件...
关于
电影
《
浪潮
》你怎么看
答:
男教师赖纳·文格尔在“独裁政治”课上突发灵感,与学生做起模拟独裁政治的实验,这场名为“
浪潮
”的游戏在短时间内产生了浪潮般的效果,激进、亢奋、麻木及独裁政治下的种种面貌一一呈现,游戏戛然而止的一刻,令所有人感到的不仅仅是震惊,还有不寒而栗的恐惧。这部
电影
根据1967年发生在美国加利福尼...
浪潮电影
的真实事件
答:
《
浪潮
》
电影
的真实事件:1967年,美国加利福尼亚州一名叫罗恩·琼斯的高中教师为了让他的学生透彻的理解什么是,在班级里模拟建立了一个。只用了5天时间,琼斯就成功了,他的班级成为了一个微型的组织。在那里,每个学生都自愿放弃了自我和,融入至高无上的集体,并对集体的目标充满宗教般的狂热。最后...
的德国
电影
《
浪潮
》,讲述“纳粹”是怎样炼成的
答:
《
浪潮
》是由丹尼斯·甘塞尔执导,约根·沃格尔、弗雷德里克·劳、马克思·雷迈特等主演的剧情片,于2008年3月13日在德国上映。该片改编自德国小说家托德·斯特拉瑟的同名小说,讲述了高中教师赖纳·文格尔通过课堂实验的形式带领学生体验法西斯独裁制度的故事 ...
如何评价德国
电影
《
浪潮
》
答:
“
浪潮
”如果控制得当,可以发电,为民造福;如若任其发展甚至推波逐浪,谁知道是否会变成一场海啸,铸成一次灾难呢?
内容
:《浪潮》这部没有任何厉鬼魔怪的“惊悚片”揭示的就是这样一个事实。在这部
影片
中,惟一的神秘之物就是人。新学期伊始,学校举办了一个以“国家体制”为主题的活动周。富有才华...
分析
电影浪潮
!
答:
我想是我误解楼主了 其实楼主想说的是德国
电影
《
浪潮
》我想这部电影是从西方社会的价值角度去评判“独裁政治”这个命题。在西方人看来,独裁政治有几个特点:集体主义、极权主义、专制主义。西方学界一般用以概括德国纳粹主义、苏维埃共产主义以及意大利法西斯主义。即人人必须遵从的官方意识形态、唯一的群众性...
<
浪潮
>是部什么样的
电影
,好看不,讲的是什么?
答:
不错的一部剧情片,大致剧情是:德国的一名中学老师想通过一个实验,让学生们亲身体验一下独裁体制的产生,但这个教育性质的实验却带来了灾难性的后果。
电影
《
浪潮
》
答:
在主题是“国家体制”的活动周上,中学老师Rainer Wenger只是想做一个实验,让学生们亲身体会一下独裁体制的产生。这应该只是一个教育性质的实验,灾难性的的后果确是谁也没有料到的。一开始只是诸如纪律、集体这样的概念,渐渐地却转变成了一场运动,一场名为“
浪潮
” 的运动。有了团体便有了矛盾,...
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