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童趣文言文阅读题
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读《
童趣
》,完成小题。 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见...
答:
小题1: C小题2:我回想自己在年幼时,能睁大眼睛直视太阳,能看清秋天鸟兽身上的细毛,每遇见细小的东西一定会仔细观察它的纹理,所以时常感受到超脱事物本身的乐趣。小题3:张目对日、明察秋毫、以烟驱蚊作鹤舞、坐“山”观“兽”斗、鞭驱癞虾蟆 小题1:
试题
分析:A项中的“观”都为“看”,...
文言文
《
童趣
》
阅读题
——帮帮忙!
答:
这两段,表现了一个孩子幼稚心灵中自发的审美意识,突出了物外之趣。
文言文阅读题
:
童趣
答:
【小题1】略 【小题2】(1)抬头看着他们,连脖子也变得僵硬了。(2)我那时年纪很小,正看得出神,不禁呀的 一声惊叫。【小题3】略 【小题4】略 解析【小题1】
试题
分析:怡然自得:怡然,安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。庞然大物:庞然:高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形...
童趣文言文阅读
答案
答:
第10
题
私:私自 项:颈,脖颈 徐:慢慢地 唳(lì):鸟鸣。第11题 夏天蚊子发出雷鸣般的声响,我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞 第12题 答:见藐小之物必细察其纹理。第13题 我认为看见细小的东西,一定会去仔细地观察它的纹理,认真思考,求甚解,因此常有超出事物本身的...
童趣阅读
及答案
答:
一、忆写
童趣
,一线串珠。这是一篇叙述童年趣事的美文,其核心就是凸现那令人没齿难忘的童真童趣,为此,文章以儿童眼中看世界所得“童趣”为主线,按照“总—分”结构组织全文,紧扣一个“趣”字来写。先总写童年时常有超乎尘世之外的乐趣,其中“明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理”为下文作张本...
文言文阅读
《
童趣
》沈复
答:
私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。层意:描写了作者观蚊的景象。第二层:又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。层意:描写了作者留蚊帐中并戏观之的景象。不一定对,你勉强参考一下吧。
关于中考
文言文
《
童趣
》
答:
童趣
复习题:1、朗读课文,用自己的话叙述“我”看到鹤唳云端的景象和遇到那个庞然大物的经过。为什么作者说这两件事都有物外之趣?你认为要怎样才能成为一个富有童趣的人? 2、
文言文
的意思,有的可用加字的办法解释,如“必细(仔细)察(观察)其纹理”;有的要用换字的办法解释,如“昂”...
文言文阅读
(18分)
童 趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫, ..._百度...
答:
…的样子 方:正 小题1:D小题1:我又留几只蚊子在白色帐子里,慢慢地用烟喷它们,使它们冲着烟边飞边叫。小题1:观蚊成鹤、神游山林、鞭打虾蟆(蛤蟆)。(1.5分)表明童年的作者是个善于观察、有丰富的想像力,有审美意识和情趣的孩子。(0.5分) 小题1:
试题
分析:沈复,字三白,号梅...
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练习:《
童趣
》阅读及答案
答:
余忆童稚 观蚊如鹤 神游丛林 鞭打蛤蟆 第一段概括,描写了自己儿时的特点2.3.4为三件事情,详细描述了儿时的一些特点 用草打的. 是因为作者孩时善良的本质和好玩的性格,也反映出作者热爱生命、热爱大自然的高尚品质。
关于中考
文言文
《
童趣
》
答:
2011年中考
文言文
知识点梳理(七年级上)——《
童趣
》一、字词句积累 (一)、看拼音写汉字或看汉字写拼音 童稚( ) 项为之强( )白鹤观( ) 凹者为壑( )癞虾蟆( )明chá ( )秋毫 miǎo( )鹤lì( )云端 yí()然称快 páng( )然大...
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