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简述教育的定义是什么
活动
教育
观的基本内涵
是什么
?
答:
活动
教育
观的基本内涵是:一、教学过程是积极参与、交往互动的过程;二、教学过程是教师激发和引导学生主动活动的过程;三、教学过程是师生共同发展的过程;四、是学生在教师的指导下主动建构的过程;五、是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程;六、教师在课堂教学中的职责及教师角色的改变。
教育
目标
的概念
?
答:
下面是这三个
概念
的具体概念:
教育
目标:就是指所培养的人才应达到的标准.这个目标可高可低按需而定(教育目标是培养人的方向和规格)。教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求,即解决把受教育者培养成
什么
样的人的问题,根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者...
简述教育
心理学
的定义
2.教育心理学的作用表现在哪几个方面
答:
2、教育学是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象,教育学是有目的地培养社会人的活动。它是通过对各种教育现象和问题的研究揭示
教育的
一般规律。3、心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学,既...
终身
教育的
意义
是什么
答:
国际上把终身
教育定义
为:与生命共有,外延扩展到社会各方面的连续性教育。终身教育不是一种实体的存在,它是一种理念,是引发一连串的关注和研究方向的理念,是一种超越国界、意识形态、社会形态和种族等范畴的教育思想,它具有综合、整体的育人功能。它的基本任务是:学会认知,学会做事,学会共同生活,...
初中
是什么
答:
初中是一种教育阶段,属于中等
教育的
范围。一、初中教育的基本
定义
初中,即初级中学的简称,是一种中等教育的初级阶段。在这个阶段,学生通常接受为期三年的教育,主要涵盖语文、数学、英语、科学、社会科学等基础学科的学习。初中教育旨在为学生打下全面的知识基础,培养其基本的文化素养和综合能力。二、...
教育
法
的定义
答:
教育
法
的定义
介绍如下:广义的教育法是指国家制定或认可并由国家强制力保障实施的教育行为规范体系及其实施所形成的教育法律关系和教育法律秩序的总和,侠义的就是指国家立法机关制定的教育法,如义务教育法。《教育法》的颁布,标志着中国教育工作进入全面依法治教的新阶段,对我国教育事业的改革与发展,以及...
机器人
教育是
指
什么
?
答:
一、机器人
教育定义
:机器人
教育是
指通过设计、组装、编程、运行机器人,激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术,为学生能力、素质的培养承载着新的使命。二、实质:机器人教育不仅仅是在教孩子们机器人技术、编程技术、各个学科知识,...
什么
是因材施教?
答:
第二个
含义是
覆盖( inclusion ),就是要保证所有的人都受到基本的、最低标准的
教育
-例如,每个人都应该能够读、写和做简单的算术。”因此,做到因材施教使学生充分发展是实现教育公平的一个重要方面。 问题六:孔子的因材施教有些
什么
现实意义 针对不同的学生实施不同的教学方法,这样子可以使学生根据自身的条件...
教育
环境
的定义是什么
答:
如下:
教育的
环境可以分为:政治环境、家庭环境、学校环境、社会环境、生态环境。教育的目标可以理解为,自谋求个人的生存技能开始,到谋求国家利益、民族利益、人类命运持续科学化、幸福安全的高科技,用以造福人类,没有止境!科学的教育是立体的,它分为4个层面:学校教育、家庭教育、社会教育和自我教育。
教育
法
的概念
答:
教育
法有广义和狭义之分,广义的教育法是指国家制定或认可并由国家强制力保障实施的教育行为规范体系及其实施所形成的教育法律关系和教育法律秩序的总和,侠义的就是指国家立法机关制定的教育法,如义务教育法。《教育法》的颁布,标志着中国教育工作进入全面依法治教的新阶段,对我国教育事业的改革与发展,...
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