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素质教育的本质
素质教育
在
本质
上是一种( )。
答:
素质教育本质不是一种具体的教育模式,而是一种教育价值取向
。素质教育把全面提高学生素质、提高民族素质作为教育的根本目的,在本质上是教育价值取向上的变革。故本题选B。
素质教育
最
本质
、最根本的要求是( )。
答:
素质教育的全体性是指为全体适龄儿童开放接受正规基础教育的大门
。全体性是素质教育最本质的规定、最根本的要求。
主动发展属于
素质教育的本质
吗?
答:
主动发展,是素质教育本质属性之三——主体性的体现,是素质教育的灵魂
。强调学生主动发展,就是肯定学生是发展的主体,也就肯定了个性发展的需要。(1)在学生的认知活动中,最活跃的情感、动机因素,是他们的认识兴趣,即“求知欲”。求知欲是学生主动学习、主动发展的最直接的内趋力。(2)教学中要...
素质教育本质上是一种个性化教育
,是否正确?
答:
本题考查素质教育的内涵和本质。
素质教育是一种促进学生个性发展的教育,在新课改背景下,尤其强调要针对学生因材施教
。所以从本质来说,它也是一种个性发展的教育。故表述正确。
素质教育的本质
是什么?它和应试教育最主要的几个区别是什么?
答:
第一个,
素质教育的本质是面向全体学生,尊重学生的个性,有教无类,因材施教的促进学生的全面发展
。素质教育要求,面对全体学生开展教育教学,不能有任何的偏见和歧视。每个学生都是独立存在的个体,都有自己的个性和特长,应当充分尊重学生的个性,因材施教,促进学生的全面发展。孩子在成长的道路之上,...
什么是
素质教育
?它有哪些基本特征?
答:
1、素质教育:是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。2、基本特征:全体性、全面性、主动性、差异性 一、
素质教育的
含义 1、狭义 狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念,即“遗传素质”。《辞海》写道:...
素质教育的本质
是个性化教育对吗
答:
国家教委主任朱开轩同志指出:“
素质教育
从
本质
上说,是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育...
素质教育
最
本质
的特征
答:
基础教育的一个本质属性,它的根本任务是为提高民族的整体素质,为多出人才打好基础。3、基础性特征:教育要求和教育内容要做到基础性。4、主体性特征:
素质教育的本质
特征。因为素质教育作为主体的人所具备的,是人在成长、学习、实践过程中把从外界获得的物质、能量、信息加以内化,逐步沉淀而成。
素质教育的本质
答:
素质教育,是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。以下是小编为您整理的
素质教育本质
是什么的相关内容。素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、...
素质教育的本质
特征是什么?
答:
素质教育的
基本特征,即主体性、全体性、全面性、基础性、普通性和发展性,规定了未来教育的发展导向。真正把人当人看,是素质教育的通俗表达。主体性,即充分尊重人的个性。应试教育极端功利的思想扼杀了人作为人的起码准则,学生是考试的工具,在这样的氛围下,必然形成一切以分数为基本出发点、立足点和...
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