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课程设置的主要依据什么
高等学校
课程设置的依据
是
什么
?
答:
学校
根据
自身的使命、愿景和办学理念,结合所在地区的发展需求,来确定
课程设置
,以满足学校的定位和特色。
对于中小学课程应该包括
哪些
内容,
课程设置的依据
是
什么
,历史上的教育...
答:
教学设计是主要依据教学理论、学习理论和传播理论,运用系统科学的方法
。中小学教学设计对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。其主要环节包括:
学习需要分析
、学习内容分析、学习者分析、学习环境分析、确定学习目标、设计教学策略、选择教学...
求问
课程
设计
的依据
是
什么
?课程开发的理念又是什么?
答:
一、课程设置依据1.
国培计划课程标准依据
国培计划课程标准,语文教学设计侧重关注:
(1)确定教学目标,选择教学环节
。(2)把握文本的教学解读及其要领。(3)根据学生学情,依据文本体式选择、确定教学内容。(4)把握教学的基本路径和逻辑流程。2.农村中小学教师教学能力要点标准语文教学设计能力的提升,...
义务教育
课程设置的基本
原则是
什么
?
答:
使用地方课程课时在小学一二年级开设外语
的
,不得超过4%。)。三、科目设置:义务教育课程九年一贯设置,按“六三”学制或“五四”学制安排。国家
课程设置
道德与法治、语文、数学、外语(英语,日语,俄语)、历史、地理、科学、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动等。
课程
目标
设置的依据
是
什么
答:
课程目标
设置的依据
是学习者的需要、当代社会生活的需求、学科的发展。广义
的课程
目标:在广义上的课程目标的涵义定位于教育与社会的关系,是一个比较大的视角,涵盖面是全层次的。它即是教育意图,包含了“教育方针”、“教育目的”、“培养目标”、“课程教学目的”和“教学目标”,而教学目标又包含年级...
课程设置
包括
哪些
方面
答:
课程设置
主要包括:合理的课程结构和课程内容。合理的课程结构指各门课程之间的结构合理,包括开设的课程合理,课程开设的先后顺序合理,各课程之间衔接有序、能使学生通过课程的学习与训练,获得某一专业所具备的知识与能力。合理的课程内容指课程的内容安排符合知识论的规律,课程的内容能够反映学科
的主要
知识...
简述
课程
目标设计
的依据
及其
基本
方式
答:
简述
课程
目标设计
的依据
是课程目标设计
的主要
原则,其基本方式为结果性目标设计、体验性目标设计和表现性目标设计。1、系统化原则。在进行课程目标设计时,必须考虑到目标体系横向的和纵向的联系,满足上位目标对下位目标的要求,充分考虑不同教育阶段目标之间的相互联系、相互促进,采取策略使它们实现整合。2、...
把
课程
分为必修课和选修课
的依据
是
什么
答:
课程设置
主要包括:合理的课程结构和课程内容,合理的课程结构指各门课程之间的结构合理,包括开设的课程合理,课程开设的先后顺序合理,各课程之间衔接有序、能使学生通过课程的学习与训练,获得某一专业所具备的知识与能力。合理的课程内容指课程的内容安排符合知识论的规律,课程的内容能够反映学科
的主要
知识...
护理
课程设置的
根本
依据
是
答:
1、课程计划(instructionalprogram):是对学校
课程设置的
总体安排,是学校教育、教学工作的指导性文件,是学校组织教学和管理教学
的主要依据
。2、组成要点:培养目标是制定课程计划的依据,课程体系是课程计划的核心,各门课程学时分配和各教学环节安排是课程计划的表现形式。3、学年制(academic-yearsystem):...
设计
课程
目标
的重要依据
是
答:
课程设计目标的首要
依据
是( )。A关系人类生存与发展的知识科目 B学生身心发展规律及发展需要 C社会发展对人才的素质要求 D学校已具备
的课程
开展条件 正确答案:B 【
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课程的设置是以什么为前提