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风这首诗的创作背景是什么
艾青风的歌
背景
答:
艾青风的歌背景是在1949年新中国成立之后创作的
。风的歌写风经历了四季,用拟人的手法,表达了作者乐于助人的精神。
古诗风是
谁写的
答:
古诗《风》是唐代诗人李峤所写,内容如下:解落三秋叶,能开二月花 过江千尺浪,入竹万竿斜 秋风能令万物凋零,春风却又能叫百花绽放。风过江上时,这水面坡浪滔滔,风入竹林时,只见竹竿一起倾斜。
这首诗
很巧妙,全诗除诗名却不见一个“风”字。每一句都表达了
风的
作用,如果将四句诗连续起来...
风这首诗
写
的是什么
答:
这首诗的创作背景可能与唐代社会的文化氛围有关
。唐代是中国文化的代表之一,也是中国经济发展的巅峰时期。在唐代,诗歌成为了人们表达情感和思想的主要方式之一。李峤作为唐代著名的诗人之一,他的作品也代表了当时诗歌创作的水平和风格。《风》这首诗的创作背景也
可能与李峤的个人经历有关
。李峤在年轻时就...
李峤的((风))诗意是?
答:
唐代李峤《风》的诗意:这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解
。风无形,空气流动形成风,但它又是有形的,能使晚秋的树叶脱落,春天来临的时候,春风又吹绿了千沟万壑,摇醒了小草的青春,也在人们心中播下了盎然的春意。当它发怒的时候,过江卷起漫天狂澜,入林将参天大树连根...
古诗
《风》
答:
《风》是一首由唐代诗人李峤
创作的
诗歌
这首诗
写出了
风的
力量。前两句就“风”的季节功能而言:秋风能令万木凋零,春风却又能教百花绽放;后两句则就“风”所到之处,呈不同景象来描写:风过江上时,则水面波浪滔滔;入竹林时,只见竹竿一齐倾斜。风,为自然界之物象,本是看不见摸不着,只能经由...
《风》
这首诗的
作者
背景
和诗意与赏析
答:
这是一首咏物诗,从不同的角度写
风的
功能:落叶,开花,掀浪,动竹。字面不见一个“风”字,而“风”态自见。 咏物诗应切合“物”的特点,咏出“物”的神韵来,本诗就是从风的功能着笔,把风的态势描写得宛然如见。练笔者不仅要学习这种
写作
方法,更要学习观察体验外物的能力。托物言志 ...
《风》这篇
古诗的背景
答:
黯黯离怀,向东门系马,南浦移舟。薰风乱飞燕子,时下轻鸥。无情渭水,问谁教、日日东流。常是送、行人去后,烟波一向离愁。回首旧游如梦,记踏青殢饮,拾翠狂游。无端彩云易散,覆水难收。风流未老,拚千金、重入扬州。应又是、当年载酒,依前名占青楼。
李娇【风】
的写作背景是
答:
……我只是感慨一下 ……“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”注释:三秋:晚秋,指农历九月。二月:早春,农历二月。
这首诗
让人看到了
风的
力量:风,能使晚秋的树叶脱落,能催开早春二月的鲜花,它经过江河时能掀起千尺巨浪,刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
风雨吟
这首诗的背景是什么
?
答:
风雨吟
写作背景
:
这首诗
作于1941年12月,这正是中华民族遭受苦难最深重的时候。但在全国人民的心中,正积聚着愤怒的力量,将会有一场大风暴席卷中华大地,给中华民族带来新生。诗歌题目中的“风雨”不仅仅是指自然界中的风雨,对于 “我”这样一个“年轻”没有人生阅历与生活经验的“舵手”来说,它们...
大风歌古诗原文 大风歌
古诗创作背景
答:
安得猛士兮守四方!2、《大风歌》
古诗创作背景
:公元前一九六年,淮南王英布起兵反汉;刘邦亲自出征。他很快击败了英布并将其杀死。在得胜还军途中,刘邦顺路回了一次自己的故乡——沛县(今属江苏省),把昔日的朋友、尊长、晚辈都召来,共同欢饮十数日。一天酒酣,刘邦一面击筑,一面唱着
这一首
自己...
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