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中国教育技术发展历程
现代
教育技术发展
的趋势是什么?
答:
5、基于计算机仿真技术的虚拟现实教学形式。对于前4种教学形式,我们都较为熟悉,而对于虚拟现实则较为陌生。虚拟现实技术的主要特征可概括为实时交互性、多感知性、存在感和自主性。随着经济和技术条件的
发展
,虚拟现实技术将是21世纪教育技术的主要发展趋势之一。
中国教育技术
的发展 1、中国的教育技术最早...
教育技术
在
中国
起初是以什么名称出现的
答:
中国
的
教育技术
最早主要是音频和视频技术,及其它技术手段在教育中的
发展
和应用,也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式,促使了教学的组织、学习方式和教学方法的一些变革。80年代中后期,计算机网络技术和通信技术的不断成熟和进步,带来了信息传播技术的迅猛发展,同时也...
教育技术
学:80年的
发展
与未来展望
答:
教育技术
学作为教育学的重要分支,已经历了约80年的
发展历程
。它融合了教育学、心理学、计算机科学与技术以及电子信息科学与技术等多学科的知识体系,为现代教育带来了巨大的变革。那么,教育技术学的就业前景如何呢?🎓培养高素质专业人才教育技术学旨在培养具备高素质、扎实理论基础和卓越开发能力的...
简述
教育技术
的
发展历程
及相关理论。
答:
美国教育技术产生最早,发展脉络清晰完整,在世界上影响也最大,其他国家如日本、英国、加拿大等国均以美国的教育技术理论模式做借鉴,因此美国可作为研究国外
教育技术发展历史
的典型代表。美国教育技术的形成与发展可从三个主要方面追溯:一是视听教学运动的推动;二是个别化教学的促进;三是教学系统方法的发展...
什么是视听教学理论
答:
录像机、模型等视觉和听觉手段说明解释教材。19世纪末20世纪初第二次产业革命时期,由于工业技术现代化对高技能人才的需求急剧增加,人们越来越重视实用课程和更新、更有效的教学方法;社会著名思想家对于各种思想的传播和推动也是重要的因素之一;也同时因为产业革命推动了科学
技术发展
形成新的媒体技术手段。
数字化教学环境的
发展历程
答:
数字化教学环境的精神环境:言行,也就是教师的言谈举止和行为示范。教师的言行是很重要的课程环境,折射出教师的
教育
理念,是课程文化的重要组成部分。教师对待信息化的态度,从自己的言行中可以淋漓尽致地表达出来,并让学生充分感受到。创新,信息
技术发展
的特点日新月异,数字化课程环境的变革也是与时俱...
教育技术
在我国
发展
迅速的原因
答:
原因:1、我国改革开放以来
教育技术
学科专业建立了具有
中国
特色的人才培养体系;2、现代教育技术实验研究向整体、综合、广泛
发展
是教育技术的发展向普及迈进;3、学生数目不断增加,师资分布不平衡使运用教育技术的必要性日益明显;4、教师队伍的新老更替迅速为教育技术在实际应用中的普及提供了思想和技能基础...
教育技术
的概念、
发展
史?
答:
二、教育技术的历史起源:1、美国教育技术产生最早,发展脉络清晰完整,在世界上影响最大,其他国家如日本、英国、加拿大等国均以美国的教育技术理论模式做借鉴,英国、美国可作为研究
教育技术发展历史
的典型代表。2、美国教育技术的形成与发展可从三个方面追溯:一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的...
现代
教育技术
的
发展
趋势
答:
以计算机为核心的信息
技术
用于
教育
教学:以计算机为核心的信息技术用于教育教学,所产生的现代教育、技术,是一个教育适应性很强、服务范围广的开放教育体系,不仅对教学模式、教学内容、教学手段、教学方法有着深刻地影响,甚至引起了整个教育思想、教学理论、教育体制的变革。
教育技术
的
发展历程
可以总结为三条线,分别是什么?
答:
教育技术
的
发展历程
可以总结为三条主线,分别是 视听教学 、 个别化教学 、 教学系统设计 一、视听教学视听教育(Audio-Visual Education)最早出现于美国。指的是依据教育理论,运用多种媒体,充分发挥视听感官的功能,有目的地传递教育信息,以实现最优化的教育活动。具体而言,视听教育是指运用照片、...
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