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体罚学生的标准是什么
((中华人民共和国教师法))规定教师应履行哪些义务?
答:
3、关爱学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相
体罚学生
。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。4、教书育人。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价
学生的
唯一
标准
。遵循教育...
学生
在校死亡有
什么
赔偿
标准
?
答:
(3)死亡赔偿:丧葬费、死亡补助费;(4)精神损害抚慰金:包括残疾赔偿金和死亡赔偿金。精神损害抚慰金,是指用金钱补偿因受伤或死亡而给受伤
学生
或死亡学生父母造成的精神痛苦的抚慰费。二、学校承担学生伤害事故责任
的标准
根据《教育法》和《民法通则》的有关规定,重申学生伤害事故的归责原则为过错...
教师职业道德评价
的标准
有哪些
答:
教师职业道德评价
的标准
有如下几条:1、善恶 从这个意义上来说,关爱学生、认真授课都是善的行为,而辱骂学生、
体罚学生
,挫伤
学生的
自尊心都是恶的表现。2、符合当前教育发展的利益 从社会分工角度来说,教师的职责是为社会发展培养合格的人才,促进社会的进一步发展。因此,教师专业道德必须反映教育发展的...
一个合格的教师应该具有
什么
答:
对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相
体罚学生
。 四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价
学生的
**
标准
。 五、为人师表。坚守高尚...
师德的六条
标准
答:
关爱学生教师应关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益,不歧视、不体罚或变相
体罚学生
。教书育人教师应遵循教育制度,因材施教,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展,不以分数作为评价
学生的
唯一
标准
。...
具有良好的思想品德
的标准是什么
?
答:
4. 教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价
学生的
唯一
标准
。5. 为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长...
教师职业道德的核心
答:
教师职业道德的核心是热爱学生。因为,爱是教育的桥梁;爱是教育的钥匙;爱是教育成功的种子。特别要注意以下几方面:建立人格平等的师生关系;用发展的眼光评价学生;努力发掘
学生的
闪光点,尤其要尊重学生的创造性;任何情况下不讽刺、挖苦、歧视学生,更不允许体罚或变相
体罚学生
;保护学生受教育权,人身...
教师职业理念的内容有哪些?
答:
2、行为上的转变(师生关系上尊重和赞赏,课堂上帮助和引导,自我上反思,同事间合作)学生观:1、学生是独立意义的主体(1,学生是主体 2、学生是独立的人)2、学生是具有个性与差异的人(独特)(承认
学生的
差异,做到因材施教)3、学生是处于发展中的人(用发展的眼光看学生)...
2008版《中小学教师职业道德规范》解读
答:
遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价
学生的
唯一
标准
。5.为人师表——教师职业的内在要求 坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,...
教师职业道德里面三人两爱一中心
是什么
……
答:
教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价
学生的
唯一
标准
。为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风...
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