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你对风的了解二年级
以风为题写一段话
二年级
答:
让迎春花开的茂盛,让冬青树长得高大,让同学们更有精神,迎接新的知识。14、秋风像一支神奇的笔,给兴安岭的群山密林,涂抹上了金黄色、殷红色、淡粉色、间杂着斑斑驳驳的墨绿色。15、山村里正月的旋风,像个不请自来的夜客,爱在黑地里敲门,门环儿搭搭地响了一阵,屋子里就都是
风的
声音了。
小学
二年级
语文《风来了》课件【三篇】
答:
说风:五、交流评价 1、学生自评:说一说你是怎样用物体的形体变化表现风来了的?2、学生互评:你认为那幅作品较好的表现了风?为什么?3、教师总结。小学
二年级
语文《风来了》课件篇二 课时:2课时 课堂类型:造型表现 教学目标:1、
了解
春、夏、秋、冬时风的不同特点。2、引导学生通过简单的创意和...
冬天的风像什么,
二年级
如何填写?
答:
1、冬天的风像(冷漠的美人一样,让人不寒而颤)。2、冬天的风像(刀子一样,扎在我的身上)。3、冬天的风像(猛兽一样,在山谷中嘶吼)。4、冬天的风像(一根根针一样)。5、冬天的风像(刀子似的,刺骨而入)。比喻句的作用:1、让情景或事物体现的更加真实,也就是以比喻来形容所述的...
风阅读题答案《风》中你最喜欢哪个季节的风,为什么
答:
我喜欢春天的风,因为春风能吹醒万物,草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃,温暖的春风还能给人们带来欢乐。(答案不唯一)《风》春天,农民伯伯脱下棉衣,播(bō)下种子。一阵阵和风吹过,吹醒(xǐng)了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那明媚(mèi)的世界。草儿绿了,花儿开了,田野...
关于
风的
成语
二年级
答:
关于
风的
成语有:日和风暖、日丽风和、日丽风清、日暖风和、日暖风恬,日炙风吹、日炙风筛、如风过耳、如坐春风、儒雅风流,弱不禁风,一帆风顺 ,风生水起 风口浪尖,风起云涌 风吹草动 风土人情,风平浪静 空穴来风 意气风发,风花雪月
风风
雨雨 风云变幻,呼风唤雨 狂风暴雨 雷厉风行...
我看见风了
答:
于是,透过风,我想起了人。你是否有像看到风感受风那般,认识和
了解
过一个人?人,大多是两面性的生物。人群中和独处时,我们常常会展现不同的自己。我自诩是一个“静若处子,动若疯兔”的人,有人无法理解我的狂热,也会有人看不到我的寂寥。但静和动的转换,本就是一种源于内心对环境的适应...
你觉得风是一种什么样的性格?
答:
《啊!风》出自纪伯伦散文集《泪与笑》,《泪与笑》是纪伯伦写得最美的散文诗集之一,展现了纪伯伦最关心的文学主题:爱与美,大自然,生命哲学,人道主义,社会批判,诗人的使命和孤独等。【原文】《啊!风》你时而歌唱,欢笑;时而又悲叹,哭号。我们能听见你的声音。却见不着你的面貌:
对于
你,...
小学
二年级
上册语文《风》课件【三篇】
答:
5、
了解
“风”像调皮的孩子这一特点,并能与小朋友一起发挥想像,交流“风”的其它特点。 教学重点: 能在新的语言环境中正确认读8个生字,积累有关词语。 教学难点: 在反复读文、识字的基础上,体会风的调皮捣蛋,进一步体会小作者
对风的
喜爱之情,并在此基础上展开想像,边想边记忆。 教学工具: 课件 教学过程: ...
你喜欢哪个季节的风
答:
我喜欢春天的风,因为它吹走了寒冷的冬天,吹红了花儿,吹绿了小草,吹醒了小溪。我喜欢夏天的风,因为它吹来了美丽的夏天,吹开了荷花,吹黄了梅子,吹肥了杏子。我喜欢秋天的风,因为它吹走了炎热的夏天,吹红了叶子,吹熟了果子,吹金了麦子。夜空下 ...
二年级
风怎么画出来
答:
二年级
风怎么画出来介绍如下:三种简单
风的
画法简单又好看,第一种龙卷风、第二种吹树的风、第三种有落叶的风。龙卷风;先画一个多层的圈圈,然后再下面再多画一些弧形线条,两边线条要留出一些空隙,这样风就会画的很有层次感,越往下线条要越小一些,在画一些凌乱的小叶子,龙卷风就画好了。吹树的...
棣栭〉
<涓婁竴椤
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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