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初中化学方程式质量比
求一道
化学
竞赛题解法,
答:
木炭和氧化铜反应
质量比
为12:160 ,也就是说木炭不足,氧化铜过量,显然不符合题意(剩余固体还有未反应的氧化铜) 排除(2)、(3)、(4)三种情况 剩下两种情况,我们从生成气体的角度考虑。若为(1)情况,气体二氧化碳质量为:18g-13.6g=4.4g 根据
化学方程式
可求得木炭的质量为1.2g(也...
一道初三
化学
题,答案知道,要个过程
答:
从
化学方程
计算而来。要计算100g稀盐酸中HCl的质量,得从其他物质中找个已知量:其中有25g贝壳样品,这个质量不纯净,不是参加反应的CaCO3的质量,不能用;还有个CO2 8.8g,这个质量全部是反应生成的,能用。所以可以根据HCl和CO2的反应
质量比
,算出HCl的质量。这个问题就能解决了。(2)所需要的两...
初中化学式
怎样配平?详细!另外化学反应
方程式
中 比例关系是什么比什么...
答:
初中
的
化学方程式
不可能会很复杂的,由于没有具体学过氧化还原反应反应的配平,因此是不会考察的。当真的遇到后,一般观察法可平。是在想知道如何配平的话,建议楼主去查看高中化学的相关内容。具体方法大致有:1、最小公倍数法 2、奇偶配平法 3、观察法 4、归一法 5、电子得失法(http://baike....
化学方程式
中各物质的
质量比
化不化简
答:
如果不是写热力学方程,就一般不会在
方程式
中出现分数,而若是写热力学方程,各物质的
化学
计量就与方程式后面的反应热有关了,它们是一起变的,就是说各物质的化学计量数翻倍,反应热也要翻倍。希望对你有帮助~^_^ 这个化不化影响不大,按照数学里的最简思想化成最简是蛮好的,在化学里,不化也...
解释一下
化学方程式
,我想预习一下,可是不太明白
答:
二、内涵:化学方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件,同时,化学计量数代表了各反应物、生成物物质的量关系,通过相对分子质量或相对原子质量还可以表示各物质之间的质量关系,即各物质之间的
质量比
。对于气体反应物、生成物,还可以直接通过化学计量数得出体积比。三、
初中化学方程式
汇总 (一)、 ...
什么叫摩尔
质量比
? 什么叫摩尔比???
答:
摩尔
质量
实际上就是指一个
化学
分子式的分子质量,说白了就是分子量,只是由单位而已,比如NaCl的摩尔质量就是58.5Kg或58.5g,比就是两个分子质量的比。摩尔比,说的是一个一个物质的量的比,也就是单位的比,如:1NaCl和1HCl比就是1:1。1mol不同物质中所含的粒子数是相同的,但由于不同粒子...
为什么
化学
反应中的各物质的
质量比
就是系数比
答:
你多打了一个字吧,你是想说物质的
量比
就是系数比吧 首先系数可以看成分子个数,系数之比就是个数之比,再根据公式n=N/NA知道个数之比也就是物质的量之比(NA是常数)所以此结论成立。
化学方程式
意义质量的读法可否读最简
质量 比
?
答:
”原因:“每一份质量”意思就是,按照“一个碳-12原子的十二分之一的质量”来取的。所以,一个氧气分子的相对分子质量是32,就是“每32份质量”。不过,随着学习的深入,探究问题关注点的变化,这些基本概念虽然重要,但只要意思对了,说成最简
质量比
问题也不大。
请教
初中化学
问题,求教高手,期望有分析过程
答:
再由于该物质的
质量
为2.3g可知,2.3g - 0.3g - 1.2g = 0.8g,这份质量一定是氧元素的质量。然后根据化合物的组成就可以求出
化学式
。设化学是为CxHyOz,则12x :y : 16z = 1.2g : 0.3g : 0.8g,解得x : y : z = 2 :6:1。带回原式就得到了该物质的化学式为C2H6O。所以答案...
化学式
中各元素的
质量
比非要化成最简整数比么
答:
没必要一定化成最简整数比的,具体题目具体决定要不要化成最简整数比!不过为了使做题目比较简便,当然整数比最好。
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6
7
8
9
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