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四年级下册语文第6课提问题
四年级下册第
二
课语文
能
提出
哪些
问题
?
答:
可以提这篇文章表达了什么意思。因为最通用的就是文章表达什么中心,文章是采用什么结构描写等。还有就是文章所采取的修辞手法有哪些,本文采用的写作手法是什么,文章按照什么顺序来写的,仔细读课文,好好品味,然后把主要内容连起来想一想,从细节入手,就可以
提出
不懂的
问题
,最重要的是通读全文,只要把...
人教版
四年级下册语文
课堂园地二的答案
答:
妈妈,我真心希望您以后对我的同学和蔼点儿,成为一位和蔼可亲的好妈妈。 亲爱的妈妈,您能答应吗? 语文课堂作业本
四年级
上册园地一的答案 啊? 人教版六
年级下册第6课语文
课堂作业答案 我也有同样
问题
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三
年级下册语文
书第五课琥珀或最后一次自然段怎么
提问
答:
《琥珀》一课可以这样
提问题
:针对内容方面:1、这块琥珀的形成经历了哪些阶段?2、琥珀形成的条件有哪些?3、这块琥珀是什么样子的?
4
、这块琥珀有什么科学价值?5、这块琥珀是怎么被发现的?6、科学家推测的依据是什么?针对用词方面也可以提:如:第一自然段为什么用“约莫”这个词?不用行不行?
四年级下册语文
课文第二十六课可以提什么
问题
答:
终于小鸟的伤全愈了,同母亲在空中一起飞翔,再看看周围:老枯树在雨水的滋润下又抽出了新芽。 风清,云静,天蓝,草绿。因为亲情在,世界变得精彩;因为亲情在,母与子必将团聚。
四年级下册语文
课文观潮提什么
问题
(1)、文章第一段在全文中的起到了怎样的作用? 答:起开门见山,总领全文的...
四年级
上册
语文第
17课可以
提出
哪些
问题
?
答:
四年级
上册
语文第
17课可以
提出
以下
问题
:1、初读课文,了解课文内容。《爬天都峰》这篇课文讲了一件什么事?2、作者写“爬天都峰”,为什么要用“爬”字,而不用“登”字呢?3、在爬山之前,望着又高又陡的天都峰,“我”的心里是怎么想的?分段:第1自然段写在暑假里爸爸带“我”去爬天都峰...
四年级语文下册第
七课生字组词
答:
四年级语文下册第
七课理解词语如下:1、无能为力:用不上力量;没有能力或能力达不到。2、特性:某人或某事物所特有的性质。3、造福:给人带来幸福。4、杀菌:用日光、高温、过氧乙酸、酒精抗生素等杀死病菌。5、预防:事先防备。6、病灶:机体上发生病变的部分。7、纳米缓释技术:这是一个纳米技术...
<蟋蟀的住宅>提五个
问题
答:
3、蟋蟀为什么要使十月份盖房子?4、蟋蟀的住宿可以算是伟大的工程?5、人们为什么对蟋蟀的劳动成果感到惊讶?《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》,作者是法国著名的昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔(1823-1915)。该文章载入人教版小学
语文四年级
上册第7课、冀教版小学
语文六年级下册第
26课,该文章主要...
2021
四年级语文下册
教材改动 新版语文教材发布
答:
24、词句段运用:第2题第二句改为“冬天,黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂( diao)捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。”25、词语表:
第6课
增加“凌空”。以上就是2021
四年级语文下册
教材改动情况,希望大家在预习新课的时候要注意教材的变化,不要提前学了到时候发现和课本又不同了,...
四年级
上册
语文第
17课可以
提出
什么
问题
答:
四年级
上册
语文第
17课可以
提出
以下
问题
:1、初读课文,了解课文内容。《爬天都峰》这篇课文讲了一件什么事?2、作者写“爬天都峰”,为什么要用“爬”字,而不用“登”字呢?3、在爬山之前,望着又高又陡的天都峰,“我”的心里是怎么想的?分段:第1自然段写在暑假里爸爸带“我”去爬天都峰...
四年级
上册
语文
20课陀螺怎么
提问题
答:
三个
四年级
上册
语文
20课《陀螺》
提问题
的方法如下:1、针对课文内容进行提问 在《陀螺》这篇课文中,为什么主人翁要选择陀螺作为他的玩具?主人翁的陀螺经历了哪些挑战?他是如何应对的?课文中提到的“陀螺”除了字面意义外,还有什么更深层次的含义?2、从不同角度进行提问 从作者的角度出发,可以提问...
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