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守株待兔课文朗读
南辕北辙教学设计与反思
答:
教学难点:初步理解寓意,生动表演
课文
内容。教学过程 一. 谈话导入。师:谁能说说你都学过那些寓言故事?(指名回答)生1:我知道的有《揠苗助长》、《
守株待兔
》。生2:我知道的有《亡羊补牢》、《掩耳盗铃》《愚公移山》。生3:我知道的有《自相矛盾》、《画蛇添足》、《南辕北辙》。师:...
学奕 文言文翻译(选自《孟子》)
答:
了解祖国悠久灿烂的文化,进一步培育热爱祖国语言文字的思想感情,并为初中学习文言文打点基础。由于文言文与现代文相比,在词语、句式等方面差别较大,再加上学生又是第一次接触,因此,我把指导
朗读
和背诵作为本课教学的难点,把理解每句话的意思作为教学的难点来突破。 二、...
创新科技文言文
答:
2、搜集《刻舟求剑》、《
守株待兔
》等文言小故事读一读。 3、扩写或者创编故事。(假如两个人都专心致志,结果会如何?)附:板书设计学弈专心致志,学有所获三心二意,一无所得态度决定一切《两小儿辩日》教案教学目标: 1. 组织学生阅读
课文
,读准、理解课文中的生字、新词; 2. 结合课文中的书下注释提示合作...
小学语文教学改进方法及措施
答:
寓言《揠苗助长》和《
守株待兔
》体裁相同、情节相似、 文章 结构类同。在学第一篇寓言时,我让学生 总结 出 学习方法 :①抓关键问题解决;②读议词句促理解;③联系实际知理,运用三步法,知识迁移。学第二篇寓言时,学生就可以自己阅读体味,揣摩词句,适时反馈,展示思维过程,从而“求大同,存小异”地学会了这两...
寓意未来发展无限的文言文
答:
2、搜集《刻舟求剑》、《
守株待兔
》等文言小故事读一读。3、扩写或者创编故事。(假如两个人都专心致志,结果会如何?) 附:板书设计 学弈 专心致志,学有所获三心二意,一无所得态度决定一切《两小儿辩日》教案 教学目标: 1. 组织学生阅读
课文
,读准、理解课文中的生字、新词; 2. 结合课文中的书下注释提示...
学奕 文言文翻译(选自《孟子》)
答:
为了培养学生学习文言文的兴趣和创新意识,我在讲完
课文
后将以前学过的“揠苗助长”、“
守株待兔
”、“掩耳盗铃”、“鹬蚌相争”等文言成语故事,印发给学生,练读文言文。这些文言成语故事性强,内容浅显易懂,又为学生熟知,能够激发学生学习的兴趣。五、板书说明 我的板书简单明了,通过两种不同...
四年级《井底之蛙》教案
答:
一.谈话导入 1、大家都喜欢读寓言故事,咱们就来做个看图猜寓言,说寓意的游戏吧!出示课件:图片 《画蛇添足》、《
守株待兔
》、《夜郎自大》、《坐井观天》。2、听过这个故事吗?谁来帮大家回忆一下。二、初读
课文
,解决生字词语。过渡:就是这只小青蛙,跃出井外,看到了无边无际的'天空,它...
“广泛团结同学”这个句子有问题吗?
答:
刻舟求剑、拔苗助长、
守株待兔
、亡羊补牢南辕北辙、买椟还珠、坐井观天(七)关于春天的词语春回大地、万物复苏、柳绿花红莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开春风拂面(八)关于秋天的词语金秋时节、层林尽染、叠翠流金天高云淡、大雁南飞、秋高气爽五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实秋收冬藏(九...
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