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小学作文教学
作文教学
对
小学
生的作用是什么?
答:
虽然
小学
学校十分重视
作文教学
,每周都会开设专门的作文课,但是由于小学语文教师对作文教学存在一定的误解,认为小学生是否能够写出一篇好作文主要是看小学生的天赋,所以存在一定的随意性。另外,小学语文教师通常会让小学生在规定的时间内完成一篇命题作文,没有给小学生留出足够的素材收集时间、作文构思时间,...
浅谈
小学
生怎样写好作文
作文教学
论文
答:
小学
生作文是运用书面语的综合过程,写作能力是语文素养的综合体现,学生的习作水平基本代表他的语文能力。 作文本应顺其自然,引导学生认真观察,悉心体味,“我手写我口,我手写我心”。但在传统的
作文教学
中,本来最富有个性的作文变成虚假的、机械的,应训练习。学生作文千人一面,缺乏童真童趣、真话真情。如何开掘学生的...
语文
教学
中如何引导
小学
生习作
答:
一、用现代化教学创设情景,激发写作兴趣。在一次
作文教学
中,我在指导学生写一个运动场面时,引导学生感知为基础,运用直观手段,根据教学内容需要及学生实际,通过播放录像,幻灯片,播放录音等手段创设特定教学情境,通过形象、光色、声音激发写作兴趣。运用电教创设情境,教师教得自如,越教越有趣,学生学的轻松,越学越爱学...
五年级学生不会写
作文
怎么指导
答:
1. 如何指导
小学
五年级学生写
作文
如何提高小学生的作文能力 作文指导(五年级)摘要:作文是语文
教学
的重要组成部分,是学生语文能力的体现。 要提高学生的作文能力,本文我结合多年的教学实践,从学生作文兴趣的激发,素材的搜集,作文的训练方式、方法的指导,作文过程中每个环节的指导,作文的批改、讲评等方面清楚地阐述作...
如何突破
小学
语文
作文教学
的难点
答:
严重影响了学生作文能力的提高,阻碍了学生思维的发展。张志公先生曾经说过:“语言教学在普通教育过程中恐怕算得上一个‘老大难’问题,而作文教学恐怕又是语言工作中的一个‘老大难’也就是说作文教学是‘老大难’中的‘老大难’”。那么如何改变作文教学的现状呢?我将从以下四方面谈谈我对
小学作文教学
的...
如何提高
小学
三年级学生的
作文
水平
答:
例如,如果你想写下雨,那么一个人就会陷入困境.有些孩子可能用一句话说完:"一个人走得太快,不小心掉进泥里,被泥土覆盖."如何描写细节:就是要写他为什么匆匆赶路,怎样的过程摔倒,摔倒后有什么样的表情动作,衣服的变化等等.这些地方都可以经过精心描绘,是文章生动有趣.以上就是
小学
三年级
作文
补习提高...
如何利用信息技术进行
小学
语文
作文教学
答:
随着新课程的实施,现代教育多媒体的介入,信息技术在
小学
语文领域得到了广泛的应用。以多媒体计算机和网络技术为核心的信息技术在
作文教学
中的广泛应用,正悄然引发作文教学的深刻变革。而将信息技术这种全新的教学媒介应用于作文教学中,必将开辟作文教学的新天地。正是在这样的背景下,本文选择了“信息技术与作文教学的有效...
请教大家下
小学
语文
作文教学
方法急、急啊,谢谢你们了4a
答:
山东德州陵县宋家镇麻坊
小学
唐月勇
作文教学
是小学阶段的一大难题,提起作文学生犯愁,教师也犯愁。学生犯愁如何去写,老师犯愁愁如何去指导,作文教学常常会令很多语文老师感到头疼,觉得很茫然。作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出:学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心;要懂得习作是为了自我...
小学作文教学
“教什么”
答:
从这个意义上说,作文课,要思考和解决的问题,有三个:第一,为什么写?第二,写什么?第三,怎么写?前两个问题关涉写作动机和写作内容,第三个问题,则关涉写作技法。第一个问题,涉及到作文的本质,太宏大,限于篇幅,此处不作阐述——而且是
作文教学
中比“教什么”更重要的问题。而一旦写作...
怎样教
小学
生
作文
具体步骤 比如(时间地点什么的)
答:
如何教
小学
生写
作文
教了十几年的语文,我在教孩子写作文时摸索出了一些有效的
教学
方法。经过深思熟虑后,发现我在写作教学中存在几个误区:(1)是在教学方法上人为的为写作设置条条框框,本来孩子把平时看到的、听到的、想到的事情,完整、顺利、清晰地写下来就是一篇好作文,但老师在孩子写作文前却...
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