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师说李蟠
师说
这篇文章是韩愈写给
李蟠
的,一袋英豪为什么写下这篇文章?
答:
《
师说
》是唐代大诗人韩愈的一篇散文,这并不仅仅是写给李氏子
蟠
的,更是为了改变当时耻学于师的风气,论述了从师表学习的必要性
韩愈的《
师说
》是写给少年
李蟠
的。文末所说的“ ”点出李蟠的文章爱好...
答:
好古文,说文章爱好。六艺经传皆通习之,说明儒学素养。
《
师说
》每段主要内容是什么?
答:
课文《
师说
》每段主要内容:第一段:正面论述老师的作用、从师的必要性和择师的标准。第二段:运用正反对比的论证方法,批判“耻于从师”的不良风气。第三段:引用历史事例,论证以能者为师的道理。第四段:赞扬
李蟠
“能...
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已...
答:
该句出自唐代韩愈的《
师说
》。《师说》作于唐贞元十八年韩愈任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生
李蟠
的。 《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的...
师说
中那两句是写给
李蟠
的?
答:
是的,写给他的学生
李蟠
,抒发自己的看法
师说
中李氏子
蟠
,年十七,好古文 古文的古义是什么? 作者写《师说》赠...
答:
古文的古意和今意差不多,都是指古代的人写的书,而在《
师说
》中特指古代“四书五经”。 赠《师说》的原因一是体现对学生的鼓励与支持,另外则是讽刺当时的“耻学于师”的士大夫的学风。提倡“不齿相师”
师说
文言文阅读答案
答:
B.《
师说
》是韩愈写给他的学生
李蟠
的,论述了从师学习的重要性,批判了当时士大夫耻学于师的陋习,表现出作者不顾世俗,独抒己见的精神。 C.我国古典散文发展到唐代,出现了一次巨大变革,这次变革有理论指导,有成功的实践,而提倡新文体的...
师说
的中心句是什么?
答:
《
师说
》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生
李蟠
的。《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误...
师说
是谁写的?
答:
文章的最后一段,交待作这篇文章的缘由。
李蟠
“能行古道”,就是指他能继承久已不传的“师道”,乐于从师而学。因此这个结尾不妨说是借表彰“行古道”来进一步批判抛弃师道的今之众人。“古道”与首段“古之学者必有师...
师说
提出了哪些观点
答:
、对教师问题的论述 《
师说
》中所论述的观点大体有以下几个方面:韩愈在阐述教师问题时,认识到了“道与师”、“道与业”、“师与生”之间既矛盾又统一的关系,含有朴素的唯物辩证法的因素。提出了教师既应忠于理想,传播...
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