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师说李蟠
李氏子
蟠
,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。是什么意思...
答:
老师不一定比学生贤能,听到的道理有早有晚,学问技艺各有专长,如此罢了。李家的孩子
蟠
,年龄十七,喜欢古文,六经的经文和传文都普遍地学习了,不受时俗的拘束,向我学习。此文出自唐·韩愈《
师说
》...
《
师说
》除了写给
李蟠
还写给谁
答:
《
师说
》就是韩愈赠给
李蟠
的。这一点从课文原文可以看出来“李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。”但是,《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习...
《
师说
》这一篇的体裁是什么?
答:
《
师说
》是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生
李蟠
的。《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师...
“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”出自哪里?
答:
【简介】:《
师说
》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生
李蟠
的。《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。此文抨击当时“士大夫之族”耻于从...
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。出自哪篇文章?
答:
【简介】:《
师说
》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生
李蟠
的。《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。此文抨击当时“士大夫之族”耻于从...
师说
原文翻译(好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时;学于余。)的意思...
答:
老师不一定比学生贤能,听到的道理有早有晚,学问技艺各有专长,如此罢了。李家的孩子
蟠
,年龄十七,喜欢古文,六经的经文和传文都普遍地学习了,不受时俗的拘束,向我学习。此文出自唐·韩愈《
师说
》...
弟子不必不如师师者不必贤于弟子这句话是谁说的
答:
《
师说
》作于唐贞元十八年韩愈任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生
李蟠
的。 《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念,倡导从师而学的风气,...
韩愈的
师说
中的师说是什么意思?
答:
《
师说
》是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生
李蟠
的。《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师...
《
师说
》中表达写作目的的诗句是什么?
答:
余嘉其能行古道,作《
师说
》以贻之。《师说》《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生
李蟠
的。《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文...
翻译:今其智乃反不能及,其可怪也欤!
答:
现在士大夫们的智慧反而不如他们。难道值得奇怪吗?”其可怪也欤“出自【唐】韩愈《
师说
》。其,意为“难道”,语气词,起加强反问语气作用;乃:竟,竟然;欤,语气助词,表感叹。本句翻译存在争议,但大多同意采用第一...
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