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幼儿园课程内容选择的原则
幼儿园课程选择的
直接经验
原则
是什么
答:
幼儿园课程选择的
直接经验
原则
是让幼儿亲自参与其中,获得知识和技能。根据查询相关公开信息显示,直接经验原则是指幼儿园课程选择需要尽可能地让幼儿亲自参与和实践,通过直接的、真实的、有意义的经验来获得知识和技能。这个原则认为,幼儿只有亲身经历过才能真正理解事物,而不是凭空给他们灌输知识。
幼儿园课程内容选择的
目的性
原则
进行评价
答:
幼儿园课程内容是依据课程目标选择和确定的,它要体现目标的方向和要求。
幼儿园课程内容选择的
目的性
原则
”是指在幼儿园课程设计中,选择特定课程内容、设置特定活动的过程中需要考虑其实现课程目标的目的性。因此,依据这一原则对大班艺术活动中的树的教育活动进行评价,需要考虑其是否有助于实现幼儿园课程...
20191229读《
幼儿园课程
》袁爱玲主编
答:
课程实质上是真正被儿童经历理解和接受的东西。这认为教育的基本手段是提供学习经验学习是学习者,通过主动的行为而发生学习经验是学习者,然后那个怎么样发展的学习行为与外部环境之间相互作用发生的反应,因此不同的学习者在同一教学活动中,产生学习的经验可能并不相同。三、
幼儿园课程内容选择的原则
幼儿园...
幼儿园课程内容的
组织
原则
有哪些
答:
(1)逻辑顺序与心理顺序:逻辑顺序指的是根据学科本身的系统及其内在的联系组织
课程内容
;心理顺序指的是以适合儿童心理特点的方式组织课程内容。2)纵向组织与横向组织:纵向组织指的是按照课程组织的某些准则,以先后顺序排列课程内容;横向组织指的是按“广义概念”组织课程内容,即打破传统的知识体系,使...
对
幼儿园课程内容选择的
看法
答:
对
幼儿园课程内容选择的
看法有综合性、年龄适宜性、亲子互动、游戏与探索等。1、综合性。幼儿园课程应该是综合性的,涵盖不同领域的内容,包括语言、数学、科学、艺术、体育等。这样有助于全面发展幼儿的各项能力,并为他们日后进一步学习打下坚实的基础。2、年龄适宜性。课程内容应根据幼儿的年龄特点和...
幼儿
教育应该遵循哪些基本
原则
和要求呢?
答:
幼儿园
教育应当贯彻
的原则
与要求如下:一、原则 1、适宜性原则,充分表明了幼儿自身特点和需要对教育目标、内容、方法等的影响:适宜的目标幼儿跳一跳能够得着,适宜的
内容幼儿
容易理解,适宜的方法幼儿能够接受,只有适宜的才是最好的。2、渗透性原则:一是教学活动要渗透到幼儿的一日生活中自然进行,...
选择
和确立
幼儿园的课程
目标有哪些依据
答:
4.学科知识和能力要求:参考教育部等相关机构制定的学科目标和能力标准,确定适合幼儿园的学科知识和能力要求,教育学理论和研究成果对于幼儿园课程目标的确立具有重要影响。这些理论和研究成果可以提供关于幼儿教育
原则
、方法、
内容
等方面的参考。
幼儿园课程的
一个重要功能是传递社会文化,使儿童从自然人发展...
幼儿园课程的
小学化违背了
幼儿园课程内容选择的
答:
幼儿园课程的小学化违背了
幼儿园课程内容选择的
以游戏活动为主要课程
的原则
。一些幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点,提前教授小学内容、强化知识技能训练,“小学化”倾向比较严重,这不仅剥夺了幼儿童年的快乐,更挫伤了幼儿的学习兴趣,影响了身心健康发展。教育部的通知指出,要严禁教授小学课程内容,纠正...
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