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应试教育是谁提出来的
应试教育
主要培养了孩子什么?
答:
前言:现在国家以及逐渐的加强对素质教育的重视,那么
应试教育
对于孩子来说到底有什么意义呢?在应试教育中到底培养了孩子什么东西呢?一、应试教育提供给了学生更公平的机会其实教育的机会是分为很多种类型的应试教育,对于孩子的影响也是有缺点,同样也有优点。在应试教育之中,不管孩子到底是什么家庭背景,...
素质教育和
应试教育的
关系是什么?
答:
素质教育和
应试教育
:1.含义不同:素质
教育是
指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应,但也并非绝对对立的概念,因为两者在词义上本来就并非反义词。应试教育(又称
填鸭式教育
)(是我国现行教育制度...
中国现代历史
教育
历程
答:
到了近现代,中国曾积极向外国学习,在
教育
制度上学过日本、德国、美国。中华人民共和国成立以后又向苏联学习过。在教学内容方面也曾引进西方的政治社会学说和自然科学技术作为各级各类学校的课程。在向外国学习的过程中,走过了一些曲折的道路,其中有经验也有教训,最大的教训是在吸取时没有注意结合中国的...
大家怎么看待素质教育和
应试教育
?
答:
素质教育和
应试教育
:1.含义不同:素质
教育是
指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应,但也并非绝对对立的概念,因为两者在词义上本来就并非反义词。应试教育(又称
填鸭式教育
)(是我国现行教育制度...
应试教育
指的是什么?所有人上学都要走应试教育吗?
答:
目前为止,
应试教育
之外,没有选择的替代品。尽管应试教育广受诟病,但是,在目前环境下,“素质教育“、“快乐教育“等等,不管在其可行性、有效性、公平性等等任何方面都没有任何“硬核“存在,难以撼动应试教育分毫。因为没有一个可以量化的标准,而应试教育还有一个“分数“在,谁也无法否认其可行和...
我国对学生进行素质
教育是
针对
应试教育提出的
,是否正确?
答:
【正确】【答案】对。解析:
应试教育
指脱离社会发展需要,违背人的发展规律,以应付升学考试为目的的教育思 想和教育行为,是教育工作所存在弊端的集中表现。素质教育
提出的
直接动因,是教育界对长期来一直奉行的急功近利的教育功能观反思的结果。
应试教育
与素质教育有什么联系?如何提高孩子的素质?
答:
1.素质教育和
应试教育是
相辅相成的。素质教育和应试教育之间没有非此即彼的关系。不是对立关系。如前所述,素质教育是教育的终极目标,是成为社会有用的人才。但现实告诉我们,没有应试教育,最终目标是无法实现的。在中国目前的情况下,成功的教育应该是素质教育和应试教育的结合。素质教育是长期目标,...
对于教师而言,
应试教育的
目标是什么?
答:
主流观点对
应试教育是
持完全否定态度的,但有些一线教师并不认同。教育选拔的方式都要通过考试进行,有考试就有应试,也必然有应试教育。中国自古至今,传统的教育为国家民族造就了大量的优秀人才,他们的绝大多数都由应试培养选拔而出,这足以说明应试教育不好是个伪命题。不管内容再怎么修改,过程再怎么...
如何处理素质教育和
应试教育的
关系?
答:
试问,不通过一定形式的考试,如何才能考查一个人的真才实学呢?如果只举着素质教育的幌子,而不重视教学质量,也是行不通的。其实,
应试教育的
落后不在于考试本身,而在考试内容的科学性。换句话说,只要我们科学的采取考试手段,将考生的正真素质体现并区分
出来
,就找到了应试教育和素质教育的平衡。
教育目的与素质
教育是
什么关系?
答:
1、素质教育的基本含义与全面发展的教育目的的含义是一致的,素质教育只不过是教育目的的同义语,提素质教育只不过是在搞文字游戏,没有实际意义。这一观点可称做“同义说”。2、素质教育与教育目的的含义完全不同,二者是排斥的,素质
教育是
对教育目的的否定。这一观点可称做“排斥说”。3、素质教育与...
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