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抽象具体抽象
数学是
抽象
的,“抽象”到底是什么?
答:
高三我们最早引入
抽象
概念的就是函数。初中的时候我们也学过函数,一次函数,二次函数,反比例函数,我们这时候研究他们的定义,图像,求参数等等都非常
具体
,无非是画图像求方程,都很简单,就是算的问题。到了高中,我们对于函数的定义发生了180度大转弯。高中我们引入了映射的概念,什么一一对应,对子...
抽象
法律行为和
具体
法律行为的区别
答:
法律分析: 1、概念不同
具体
行政行为是指行政主体在国家行政管理活动中行使职权,针对特定的行政相对人,就特定的事项,作出有关该行政相对人权利义务的单方行为。
抽象
行政行为是指行政主体非针对特定人、事与物所作出的具有普遍约束力的行政行为。它包括有关政府组织和机构制定的行政法规、行政规章。行政...
抽象
的意思举个例子?
答:
抽象
的释义:1.不
具体
,太笼统,细节不明确。2.哲学范畴。指在认识上把事物的规定、属性、关系从复杂的整体中抽取出来的过程和结果。与“具体”相对。3.一种脱离实际地、孤立片面地观察问题的方法。4.指撇开事物的非本质属性,而把本质属性抽取出来的过程和方法。与“概括”相对。是形成概念的一种方法...
从
抽象
上升到
具体
,是哪个具体
答:
具体
是对事物整体的把握,是通过综合而达到的许多规定的统一,具体有两种不同的形态,一是感性具体,即完整的表象,二是理性具体,即思维中的具体。
抽象
和具体是与分析和综合密切相联系的思维方法。正是借助于抽象和具体的方法,人们对客观事物的认识能够不断地由现象向本质深入、由片面向全面发展。
抽象
行政行为与
具体
行政行为的区别,各举个例子
答:
1、概念不同
具体
行政行为是指行政主体在国家行政管理活动中行使职权,针对特定的行政相对人,就特定的事项,作出有关该行政相对人权利义务的单方行为。
抽象
行政行为是指行政主体非针对特定人、事与物所作出的具有普遍约束力的行政行为。它包括有关政府组织和机构制定的行政法规、行政规章。行政措施、作出...
在日语中
抽象
与
具体
的区别是什么
答:
前者指有实体的确定事物(如猫、床、金字塔等);後者指情感、意见、概念等
抽象
的事物(如自由、正义等)。两者之间的区别并不是...
从
具体
到
抽象
答:
因为工作的关系,平时接触到的多为六岁以内的儿童家长。他们常常无法理解为什么六岁前的教育方式跟六岁后不同?六岁前是
具体
思维期,六岁后才有了
抽象
思维。抽象思维需要具体思维作为基础。抽象的表达形式有:画画,语言,文字,计算等等。但是如果没有具体的基础,抽象将会非常“抽象”。大家有没有过这样的一...
抽象
与具象是什么意思?
答:
作为科学体系出发点和人对事物完整的认识,只能是本质的
抽象
(
具体
的抽象)。质的抽象只能是本质的抽象中的一个环节,不能作为完整的认识,更不能作为科学体系的出发点。具象是一个汉语词汇,读作jù xiàng,作形容词时意思是具体的,不抽象的;作名词时,意思是具体的形象;是文艺创作过程中活跃在作家、...
具体
与
抽象
的含义是什么,它们的辩证关系又是什么
答:
真理是一种理论,是被证实或证伪前它都只是一种理论,而即使是在这之后,它也还只能是一个理论.因为人是会出错的.而理论的适应性问题不仅取决于其本身,也取决于人.理论是人的社会实践的一个
抽象
表达,---你的题的本质就是一个不同时段不同背景不同的阶级关系下的社会实践的涵盖问题.而这种问题必然是...
什么是
抽象
名词
具体
化?
答:
抽象
名词
具体
化是:有些抽象名词也可用作个体名词,代表具体的东西,这时它可以加不定冠词,也可用于复数形式。抽象名词,主要指一些抽象概念的名称,它们一般是不可数的,没有复数形式,前面也不能加冠词a,an。抽象名词主要指一些抽象概念的名称,它们一般是不可数的,没有复数形式,前面也不能加冠词a...
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