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摩尔根的测交实验
摩尔根的
果蝇杂交
实验
答:
教材出示了
摩尔根的
假设,他认为:控制白眼性状的隐性基因由X染色体所携带,Y染色体上不带有白眼基因的等位基因,即控制果蝇眼色的基因在Ⅰ区段上。之后摩尔根用这个假设合理的解释了他所得到的实验现象即实验一。后来通过
测交实验
进行了验证。到这里,难免让人产生如此疑问:摩尔根怎么如此“草率”的认为控制眼色的基因在Ⅰ...
摩尔根的
果蝇杂交
实验
能证明“基因位于染色体上”吗
答:
其实,
摩尔根
及其同事在对
实验
现象做解释时,同样先设定了一个假设,那就是“如果控制白眼的基因在X染色体上,……”,也就是“基因在染色体上”.于是,教科书上出现了用“基因在染色体上”的假设去证明“基因在染色体上”这一“戏剧性”的一幕.试想,如果没有了这个假设,还会有摩尔根他们的合理解释吗?事实...
摩尔根的
果蝇
实验
答:
研究背景 1910年5月,在
摩尔根的实验
室中诞生了一只白眼雄果蝇。摩尔根把它带回家中,把它放在床边的一只瓶子中,白天把它带回实验室,不久他把这只果蝇与另一只红眼雌果蝇进行交配,在下一代果蝇中产生了全是红眼的果蝇,一共是1240只。后来摩尔根让一只白眼雌果蝇与一只正常的雄果蝇交配。却在其后代...
摩尔根
果蝇杂交实验成为“基因在染色体上
的实验
证据”的经典,在此实验...
答:
该实验虽运用了
测交实验
,但是后代中雌雄表现型相同,因此不能确定控制眼色的基因只存在于X染色体上,即不能否认Y染色体是否有该基因,B错误;C、由实验可知,该实验并未使用测交实验进行验证,因此不能成为验证
摩尔根
演绎推理,C错误;D、综上所述,BC两项是错误的,A项是正确的,D错误.故选:A.
基因连锁互换的具体内容
答:
这个
测交
的结果是无法用基因的自由组合定律来解释的. 为什么会出现上述试验结果呢
摩尔根
认为果蝇的灰身基因和长翅基因位于同条染色体上,可以用来表示(如图);黑身基因和残翅基因也位于同一条染色体上,可以用来表示.所以,当两种纯种的亲代果蝇交配后,F1的基因型BbVv,应该表示为,表现型是灰身长翅....
这道生物题怎么做
答:
1. 首先XBXB x XbY 后代雄果蝇基因型正常都是XBY(红眼),你说的那个
摩尔根实验
现象是F2代出现的,F1代是XBBXb(红眼雌)和XBY(红眼雄)都是红色眼,书上有画出,注意看下图。2. 为什么用M与亲代白眼雌
测交
有白眼能说明基因突变。首先不是有白眼就能说明基因突变,是都是白眼才能说明,...
求解释一个关于果蝇基因遗传的问题。为什么
摩尔根
可以设想控制白眼的...
答:
结果分析:红眼:白眼=1:1,雌:雄=1:1, 是一个典型
的测交
比率,证明F1代的红眼雌蝇是杂合体,说明亲代的白眼雄蝇是带有隐性基因的纯合体。
实验
3: 亲代 白眼 雌 × 红眼 雄 ↓F1代 红眼雌蝇 白眼雄蝇 ↓F2代 1雌性红眼 1雌性白眼 1雄性红眼 1雄性白眼 结果分析:F1的雌蝇全为红眼。雄蝇全为白眼—...
摩尔根
在研究连锁定律时为什么不用子一代自交的方法,而用
测交
。
答:
摩尔根
是用果蝇
实验
的,雌雄异体,无法自交
摩尔根的
假设
答:
然后学生在白纸上尝试用遗传图解解释
实验
现象,经过尝试,大家发现“基因位于Y染色体上”的假设很明显是不正确的,而其余两种假设都可以解释实验一的现象。再如何二者择一呢?这又是一个新的难题。我想到类比孟德尔所用
的测交
方法:如果Aa确实产生两种类型的配子,如何找到一组杂交实验能让A和a的基因显出来...
高中生物中,那些科学家用了假说演绎法,那些用了类比推理法?
答:
他通过严谨的推理和大胆的想象而提出假说,并对性状分离现象和不同性状自由组合现象作出尝试性解释。然后他巧妙地设计了
测交实验
用以检验假说,测交实验不可能直接验证假说本身,而是验证由假说演绎出的推论,即:如果遗传因子决定生物性状的假说是成立的,那么,根据假说可以对测交实验结果进行理论推导和预测;...
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