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教师专业发展的要求
如何促进
教师专业
化
发展
答:
教师的
专业发展,需要教师既有深厚的学术根底,广阔的学术视野,追求学术前沿的意识,又需要了解青少年身心
发展的
规律,教什么和怎么教,掌握现代教育技术,同时具有热爱学生、关心学生和对学生认真负责的品质,成为开发学生智慧、发掘学生潜力、激发学生创造性、培养学生健全人格的导师。
教师专业发展要求教师
要有...
素质教育对
教师专业发展
提出了哪些新
的要求
答:
为实施素质教育,教师也就成为必须掌握前沿“技术”的生力军,他们为信息、为网络忙得不可开交,无形之中心头又多了一块“病”。经济的
发展
、社会的进步要求提高全民族的文化素质,而这又必须实施素质教育,那么提高教师的学历层次也就在情理之中。这样一来,无论是为了自身的生存考虑,还是为了符合国家对
教师的要求
,都...
教师的专业发展
应该包括哪些内容?
答:
此外,中小学教师还须具备从事
专业
活动所必须的特殊能力。综合一般能力与特殊能力,并细化到教学层面,又可以划分出许多能力的子集。(1)了解学生及同学生交往的能力。了解学生是进行有效教育的前提,教育教学活动都必须从学生实际出发,贯彻因材施教的原则,促进学生的个性
发展
,都
要求教师
深入了解学生。教师...
幼儿园
教师专业
标准(试行):打造高素质的教师团队
答:
为推动幼儿园
教师的专业发展
,打造高素质的教师团队,我们特地根据《中华人民共和国教师法》制定了《幼儿园
教师专业
标准(试行)》。这是每一位幼儿园教师都需要遵循的规范,也是我们在培养、准入、培训、考核等方面的重要依据。以幼儿为中心《专业标准》始终以幼儿为中心,尊重他们的权益,充分发挥他们的主动性。我们要...
对于教师高
要求
的同时 如何促进
教师的专业发展
答:
反之,学校要根据自己的实际情况,主要从
教师发展
角度出发,建立体现公平、公正原则的发展性评价制度,从而激发他们的事业心、责任心,充分发挥教师潜能,使他们体会到制度给他们带来的利益,自觉维护、严格遵守并能认真执行。( 3 )以
教师专业发展的
需求为前提专业发展活动应依据国家实施素质教育的口标、学校教学改革
的要求
和...
教师专业
化
要求
的背景下,教师应具备怎样的职业素质
答:
中小学
教师的
素质
要求
可以概括为以下几个方面:(一) 文化素养与学科
专业
知识 为顺利地完成教育教学任务,中小学教师需要具备相应的文化素养与学科专业知识。(1) 具有所教学科的全面而扎实的专业知识和技能。首先,教师要对所教学科的课程知识和技能有全面而扎实的掌握;其次,在全面扎实掌握的基础上,要...
什么是小学
教师专业发展
?
答:
小学教师专业发展是指小学教师专业成长过程。教师专业发展是一种“动态”发展的过程,教师的态度、价值、信念、知识技能和种种行为表现时刻不断需要调整、修正、重新审视、评估、接受挑战和考验。小学
教师专业发展的
途径有:师范教育;新教师的入职辅导;在职培训;自我教育。教师专业发展的评判标准应该从以下三...
为什么要
教师
要有
专业
标准?它和教师资格
要求
有什么不同?
答:
教育部2011年推出的《小学教师专业标准(试行)》是国家对我们小学教师专业素质的基本
要求
,是小学教师开展教育教学活动的基本规范,是引领小学
教师专业发展的
基本准则,是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。读完《专业标准》,逐条对照,还真不敢说自己是一名真正合格的小学教师,作为一名小学...
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