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教师领导风格的类型及其特点
教师
个人教学特色简短
有哪些
?
答:
教学
风格类型
:1、立法型。具有这种
风格的教师
喜欢创造和提出规则,依照自己的方式教学,喜欢并鼓励学生创造性地解决问题。2、执行型。具有这种风格的教师喜欢按照既定的规则、程序解决问题,喜欢按事先计划好的活动进行教学。3、批判型。具有这种风格的教师喜欢判断和评价事实、程序和规则,喜欢在教学活动中...
专家型
教师
具有哪些
特征
答:
专家型
教师的特点
是:在专业知识方面,专家教师运用知识比新手更有水平。在其专长的领域,能在较短的时间内完成更多的工作。在处理突发的状况问题时,专家教师更能找到新颖和适当的方法解决问题,这就是所谓的专家型教师。中外专家学者对专家型教师的评判提出了不同标准,并从四个方面提出了培养专家型教师...
2019天津
教师
招聘教育心理学:影响课堂管理的因素
答:
1.影响教师课堂管理的情景因素有( )。A.
教师的领导风格
B.班级性质 C.对教师的期望 D.学生的个体特点 1.【答案】B。解析:影响教师课堂管理的一个情境因素是班级本身。不同的班级往往有不同的群体规范和不同的凝聚力,教师应该在深入了解的基础上,掌握班级集体
的特点
,运用促进和维持的高度技巧,...
如何提高高三班级管理水平
答:
在影响人的积极性因素中,领导行为是一个关键性的因素。班主任在班级组织中的领导职能主要表现为对学生集体的影响力。与影响力密切相关的是班主任的
领导风格
和领导艺术。依据领导风格可将班主任分为:专制型班主任、民主型班主任、放任型班主任。(1)专制型班主任
的特点
及其对班风的影响①以
教师
为中心的教育观念专制型的...
怎样才能改善体育
老师的
指导作风,建立和谐的师生人际关系呢?
视频时间 02:54
教师的
职业特点
及其特征
是什么?
答:
3.积极主动开展工作,乐于助人,能与他人分享教育经验
和
教育成果;模范遵守社会公德;追求和创造愉快、健康、向上的氛围;有积极的生活态度和价值观。二、衣着打扮符合幼儿园
教师的
职业
特点
;语言规范、健康、做事文明礼貌;言谈举止大方得体、为人师表。1.着装:衣着活泼大方,大小得体,便于活动,颜色鲜艳...
教学
风格
是什么?
答:
所谓教学风格,是
教师
在长期教学实践中逐步形成的,富有成效的一贯的教学观点、教学技巧和教学作风的独特结合和表现,是教学工作个性化的稳定状态之标志。教学
风格的
本质
特点
在于它的独特性,这种独特性表现在许多方面如独特的教学语言、教学方法、教学风度
和
教学机智等。教学艺术风格主要是优秀教师在长期教学实践中逐步形成的...
教师
教学
风格
如何养成?
答:
这里我们所指
的
教学
风格
,是指教育艺术家在长期的教学艺术实践探索中逐步形成,并通过高度完美的教学活动,在教学思想、教学方法、教学技巧、教学作风等方面稳定、综合地体现出来的鲜明独特的教学个性
特点
与审美风貌。风格并不神秘,主要有以下几种
类型
: 1.理智型 这种风格主要表现在:
教师
讲课深入浅出,条理清楚,层层剖析,...
李校长
的领导风格
答:
李校长
的领导风格
:身先士卒,为学生着想。2015年,李校长是我校校长,他当时51岁,中学一级教师。当别的校长忙着评高级职称的时候,他在校务会议上说,我一人评上高级职称不值得骄傲,如果我抓行政的这几年,我校符合条件
的教师
都能评上高级职称,才是我们共同的骄傲。他把机会一次次让给
老师
:评奖...
班级大小、性质
和领导风格
对课堂管理的影响
答:
不同的班级往往有不同的群体规范
和
不同的凝聚力,教师不能用固定不变的课堂管理模式对待不同性质的班级。领导风格参与式领导和监督式领导对课堂管理有不同的影响。对教师的期望
教师的领导风格
、班级规模和性质都会影响学生对教师的期望。教师需要根据班级的实际情况,采取不同的...
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