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皇帝的新装原文课文
初一文言文
课文
答:
皇帝的新装
27.天上的街市 静夜28.女娲造人29.盲孩子和他的影子30寓言四则(其中两篇文言文:智子疑邻 塞翁失马)课外古诗词背诵:龟虽寿 曹操(三国)过故人庄 孟浩然(唐)提破山寺后禅院 常建(唐)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白(唐)夜雨寄北 李商隐(唐)泊秦淮 杜牧(唐)浣溪沙 宴殊(北宋)过松源晨炊漆公店 ...
七年级语文
皇帝的新装
续写作文
答:
1. 七年级上册语文皇帝的新装续写 自从皇帝 *** 、被一个小孩子高声指出之后,皇帝浑身上下早已冻得起满了鸡皮疙瘩,他非常气愤。他知道:这件事一定不能...8. 初一
课文皇帝的新装
续写 皇帝更加摆出一副骄傲的神气,把游行完成,回到宫中皇上终于松了一口气:“你们说,朕到底穿衣服着吗?”大臣们你看我,我看你,一...
七年级上册语文书中的27课<<
皇帝的新装
>>可以分为几大段,每段各是什 ...
答:
《
皇帝的新装
》可以分四大段,每段的意思分别为:第一大段(第1自然段):写皇帝爱新装成癖。第二大段(第2—4自然段):故事的开端,写皇帝上钩,骗子开始做“新装”。第三大段(第5—33自然段):分别写老大臣、官员和皇帝看布料的情景。第四大段(第34—37自然段):写皇帝穿上新装举行游行大典,...
《
皇帝的新装
》
课文
层次画分
答:
第一部分(第1段):写
皇帝
酷爱
新装
成癖 第二部分(第2~4段):皇帝让骗子做新装 第三部分(第5~22段):写大臣、皇帝看新装 第四部分(第23~结尾):写皇帝穿上新装举行游行大典,一个小孩戳穿了这场闹剧 望亲采纳哦
皇帝的新装
教案 皇帝的新装教学文本
答:
讨论并归纳:第一段:从开头到“皇上在更衣室里。”第二段:从“有天”到“并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。”第三段:从“第二天早上”到“他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。”策四段:从“这样”到完。5、提问:
课文
怎么写
皇帝
爱
新装
的?讨论并归纳:从治装费用、心思兴趣、换衣...
皇帝的新装
可分为几部分
答:
正因为骗子掌握了皇帝懒惰异常,虚荣心十足的致命弱点,他们才能利用皇帝爱穿新衣的癖好,设下骗局,编出关于布料有“奇怪的特性”的鬼话,诱皇帝上钩。他们的骗术虽不高明,但抓住
皇帝的
弱点精心布置,巧妙设计,不仅一开始就让读者对这个不称职的皇帝的骄奢淫逸和爱慕虚荣有所认识,而且使得故事情节的发展...
皇帝的新装
给我们的启示是什么?
答:
皇帝的新装
给我们的启示:我们应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说出事件的真实性,不要沉于腐败中。这个故事主要讲了皇帝因为虚荣心穿着两个骗子做成的所谓的“只有圣贤才能看见的衣服”游行却遭到耻笑。安徒生真是深谙人性的弱点,他让皇帝、大臣、百姓共同促成这个骗局的安全着陆。他“以戏剧性的...
皇帝的新装
人物分析
答:
1、皇帝:自欺欺人、昏庸、奢侈、虚伪、愚蠢。
皇帝的
主要职责是治理国家、富国强兵,但文中的这位皇帝却不惜花掉所有的钱,宁可让国库空虚,每一天每一点钟都要换一套衣服,
新装
已经成为他生活的全部。这位昏庸的皇帝考察官员不看政绩,不微服私访,不深入了解,而是通过穿“新装”来加以识别,可谓愚蠢至...
皇帝的新装
人物性格
答:
26
皇帝的新装课文
研讨一、整体把握本文是19世纪丹麦著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品,写于1837年,是他最著名的童话之一。童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事,揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。课文具体描述的是实际上根本不存在的“美丽的新装”,深刻发掘的则是...
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