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直接教学模式的理论基础
实际
教学
中涉及哪些教学方法
答:
实习法有利于贯彻
理论
联系实际原则,培养学生独立工作能力和工作技能。(3)练习法。这种
教学
方法是学生在教师指导下进行巩固知识、运用知识,形成技能技巧的教学方法。练习法分为各种口头练习、书面练习、实际操作练习、模仿性练习、独立性练习、创造性练习等形式。练习法以一定的知识为
基础
,具有重复性特点,...
什么是主体参与
课堂教学模式
答:
直接
指导模式 导向,建立该学习任务的框架;讲解;练习(组织练习、指导练习、独立练习)。 模拟训练模式 导向;对参与者的培训;参加模拟训练;学生对模拟训练的总结和问询。
教学模式
是
理论
与实践的中介,是理论与实践沟通、联结的桥梁,是解决理论与实践脱节的问题的有效措施。《
基础
教育课程改革纲要(试行)》明确指出新课程...
谁知道讲授法和讨论法在现代教育中的地位和作用?
答:
对于那些高度一致的领域,如数学、物理、化学,它们中的概念、原理和方法是高度一致的,至少是在
基础理论
方面,这些领域的主要
教学
目标是传授知识和形成技能,比较适合用讲演法。对于那些高度不一致的领域,如历史、政治、文学、艺术等,他们中的许多概念和原理都存在争论,不同学派有不同的研究方法和评价...
教学
过程中使用的教学方法有哪些
答:
导语:
教学
过程中使用的教学方法有:讲授法、案例教学法、情景教学法、讨论法。下面和我一起来看看吧!1、讲授法:讲授法是最基本的教学方法,对重要的理论知识的教学采用讲授的教学方法,
直接
、快速、精炼的让学生掌握,为学生在实践中能更游刃有余的应用打好坚实
的理论基础
。2、案例教学法:在教师的...
教案的
教学
方法有哪几种
答:
课堂讨论法是在教师的指导下,针对教材中的
基础理论
或主要疑难问题,在学生独立思考之后,共同进行讨论、辩论的
教学
组织形式及教学方法,可以全班进行,也可分大组进行。7)实验法 实验法是学生在教师的指导下,使用一定的设备和材料,通过控制条件的操作过程,引起实验对象的某些变化,从观察这些现象的变化...
朱小蔓提出的教育
理论
和
教学模式
是什么
答:
朱小蔓教授提出的教育
理论
和
教学模式
主要包括情感教育、情感交往、情感智慧和情感文化等。拓展内容 朱小蔓教授认为,情感教育是完整教育过程的重要组成部分,通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质,发展他们的自我情感调控能力,促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,形成独立健全的...
常用几种
课堂教学模式及其
优缺点和功能有哪些?
答:
1.讨论式是学生在教师的指导下,就教材中的
基础理论
或主要疑难问题,在独立钻研的基础上,共同进行讨论、辩论的教学组织形式。2.讨论式
教学模式的
结构特点是:目的上,引导学生探索问题,主动地解决问题,从中获得知识、技能,发展能力和智力;方法上,课堂以学生活动为中心,教师退居辅助地位,采用分组或...
简述赫尔巴特四段
教学理论
?
答:
四个阶段:1 明了:兴趣对直观事物产生注意,教师进行提示,使学生获得清晰的表象;2 联合:新旧知识发生结合,但是混乱;将新出现的个别事物与经验观念中的原有事物联系起来考虑,初步形成新旧事物之间的某种暂时的“关系”,它相当于针对新问题而初步提出某种“假设”。3 系统:使联合有序起来,获得新...
教学
过程中使用的教学方法有哪些
答:
实习法有利于贯彻
理论
联系实际原则,培养学生独立工作能力和工作技能。(3)练习法。这种
教学
方法是学生在教师指导下进行巩固知识、运用知识,形成技能技巧的教学方法。练习法分为各种口头练习、书面练习、实际操作练习、模仿性练习、独立性练习、创造性练习等形式。练习法以一定的知识为
基础
,具有重复性特点,...
对外汉语
教学
法的提问法与对比法的相关
理论
答:
一、下面是自觉对比法:概述:自觉对比法是前苏联在20世纪30—50年代正统的外语
教学
法,是主张通过母语与目的语的翻译和结构对比,自觉掌握目的语的一种教学方法。它以
直接
法为对立面,客观上成了语法翻译法的继承和发展。自觉对比法
的理论基础
首先重视德育,把教育任务放在首位,认为学校的每门课都有通过...
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