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网络的利与弊辩论赛正方提问
“
网络
更多的是帮助学生学习”关于
辩论赛
题目
答:
“
网络
更多的是帮助学生学习”关于
辩论赛
题目 20 我是
正方
,关于中专生的,谢谢... 我是正方,关于中专生的,谢谢 展开 我来答 ...小学生上网也一样;所以我们完全有理由,也有信心地说:小学生上网利大于
弊
!谢谢!沟通交友型: 1可以交很多朋友2上网可以代替电话与寄信,通过网上发短信或有...
网络利
大于
弊 辩论
可以提哪些问题
答:
因为上述的种种观点,我方坚信:上网利大于
弊
!自由
辩论
我方可问问题:问1:现在学校里装了“班班通”,如果上网不好的话,学校为什么要装“班班通”呢?问2:既然对方辩友觉得上网是不好的,那么请问对方辩友有哪一位没有上过网?既然要坚持自己的观点,就要带头!如果对方辩友认为上网不好的话,那...
网络与
文化发展利
弊辩论赛 正方
利大于弊的问题
提问
与回答 多多举例!谢谢...
答:
11.一些青少年网民过分迷恋与网上的“ 人——机”式交往,爆炸般的网络信息,会加大青少年的心理负担
和
压力,引发“信息污染综合症”等心理障碍。12.长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔,产生对
网络的
过分依赖心理,成为“电子海洛因”的“吸食者”,染上“网成瘾症”等心理疾病。患者的行为与...
网络利
大于
弊 辩论
词
答:
了解
和
掌握计算机网络知识,就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信,我们今天所付出的一点一滴的努力,终将会聚沙汇塔,终将会获得回报。所以,我再一次陈述我方观点:小学生上网利大于
弊
!
正方
二辩:各位老师、同学,对方辩友大家好!网络带给人类的好处可谓数不胜数,
网络的
出现是现代社会进步,科技发展的标志...
我方
辩论
题目:通过
网络
交友
弊
大于利,求论点,问的问题
答:
网络
使沟通变得自由与便捷,也使行骗更难让人识别。别有用心者打着交友的旗号图谋不轨,引发了严重的社会问题。 5、低级趣味充斥。网络是一个没有法律制约与道德规范的自由世界,很多人在聊天时容易放纵自己,低级趣味泛滥成灾,让人道德沦丧。基于以上几点,我们认为中学生网上交友
弊
大于利。 据联合国...
给我关于
网络弊
大于利的一些问题?急!急!急!急!
答:
2010-03-22 网络的利
弊辩论赛
反方
提问
,急!急!急! 52 2010-04-13 网络对于中学生的弊大于
利的
辩论~急急急~!! 80 2010-07-03 辩论会 开场白我方 《上网的弊大于利》急急急急急急!!!... 81 2009-05-10
网络的利与弊
的辩论会!急急急!!!~~~... 12 2011-05-22 网络对小学生成长的弊大于...
小小
辩论
会小学生上网
弊
大于力
答:
小学生上网
利与弊
(
辩论
会)
正方
一辩:我方认为上网有利。网络带给人类的好处可谓是数不胜数,
网络的
出现是现代社会的进步,科技发展的标志。人类已步入信息时代,网络已进入我们的生活,越来越贴近我们小学生,邓小平爷爷也说:计算机要从娃娃抓起。反方一辩:我不赞同。我方认为过多的使用互联网对人们的...
网络利
大于
弊辩论赛正方
辩词有哪些?
答:
3、网络可以让人们了解国内外的时事新闻,学习新的知识,得到课业辅导,进行交友聊天,与各地的朋友联络,获得各种信息。4、基于网络运行的实时性,网络信息在传递的过程中即时更新的特点,故而人们能够在
网络的
背景之下了解到世界各地的大事,并为其就相关问题的讨论、交流提供平台,促进了信息资源利用率的...
辩论赛
“
网络
对中学生利大于
弊
还是弊大于利?”中,我为
正方
三辩 如何提...
答:
你的观点是利大于
弊
是吧 那么我有几个比较浅显的
提问
仅供参考 请问对方辩友 你
辩论赛
所需的的资料是从哪里来的?难道大部分不是从网上来的么?这不是间接证明我方观点网络对于中学生是利大于弊么。请问对方辩友 你对
网络的
运用具有良好的自控力么? 答:没有 那么这是否说明网络本身没有对中学生...
辩论赛
计算机
网络利
大于
弊正方提问
的问题?
答:
网络的
主要内容和功能应该是有益的,并且,这种益处,只有在真正使用之后才能体会到。有趣的是,在对待互联网的态度上,男性(51.9%)比女性(43.7%)更倾向于认为互联网利大于
弊
。相信时隔十年之后的今天,支持我方观点人士的比例还会有所上升。仅供参考,抛砖引玉,顺祝
辩论
顺利!
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