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英语语音教程理论
小学
英语语音
教学
理论
假设有哪些
答:
《
英语
课程标准》(实验稿)中指出,基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效地学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。基于此,小学英语教学的基本要...
英语语音
课堂教学的基本技巧有哪些?
答:
新课程标准对
英语语音
的要求如下:(1)正确认读国际音标48个音素(2)根据国际音标准确拼读单词(3)掌握单词重音、连读、失去爆破等基本技巧(4)掌握基本的英语语调技巧(5)使用正确的语音、语调模仿背诵英语课文。一、我们在教学过程中发现,要达到上述语音教学要求并非轻而易举。比如,有的学生语音知识掌握不全面、大部分...
英语语音
答:
1)字母:语言的书写形式。元音字母a, e, i(y), o, u,2)音标:词的
语音
形式。3)音素:音的最小的单位。
英语
中有48音素。4)音节:由元音和辅音构成的发音单位。ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand 5)元音:发音响亮,是乐音;口腔中气流不收阻碍;是构成音节的主要音。英语中有20...
英语
语言学
教程
讲的是什么内容
答:
Why Study Language?What is Language?(这里主要讲的是语言学的两种不同的观点流派——Language is a social and cultural institution。Language is a mental structure and biological instinct。一个说是本能,一个说是社会影响。)还讲了这两种流派下的主要语言学家,以及他们的观点。DesignFeatures of...
大学
英语语音
课学什么
答:
课程学习的内容含三大部分:英语的辅音和元音的发音和纠正、英语语流规律和语调。语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。
英语语音
是大学英语专业专科的一门必修课,培养的目标在于使学生有扎实的语言基础和基本的应用语言的能力,培养学生以听、说、读为...
英语语音
教学包括哪几项
答:
内容含三大部分:
英语
的辅音和元音的发音、英语节奏规律和英语的
语音
语调。
英语
语言学要怎么学
答:
识记定义语用学、合作原则、数量准则、质量准则、关系准则和方式准则; 第七章 历史语言学 领会掌握研究语言变化的目的与意义;语言变化的本质;
英语
历史发展的主要阶段以及各个阶段的特点;英语系统的
语音
变化、形态变化、句法变化、词汇变化、语义变化;语系的划分,尤其是印欧语系;语言变化的原因:如...
英语语音
课是学什么的
答:
英语语音
课是英语专业的专业基础必修课程。第一学期学生在修读前应能熟练地应用音标拼读生词,并已掌握基本读音规则,能流利地朗读难度相当高三英语课文的材料,语音、语调基本正确。语音课作为英语专业学生基础必修课,担负着培养学生正确的发音的重要任务,是语言基本技能训练中重要的组成部分。第一学期的任务...
英语语音
教学包括哪几项
答:
内容含三大部分:
英语
的辅音和元音的发音、英语节奏规律和英语的
语音
语调。
语音
学或音韵学的哪个
理论
对你的
英语
学习有用?为什么?
答:
是
英语
发音更加标准。它包括技术知识的雷区,英语口音和变体的困惑。当涉及到阅读时,又要与数百年来英语所经历的许多复杂的拼写规则做斗争。为了在课堂上正确掌握英语的发音,重要的是对发音机制的不同方面进行定义。如果能够在不同层面上了解英语的发音,再结合教学目的,我们将有更广泛的教学选择。
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