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苹果里的五角星切苹果的方法
苹果
斜着切,里面会显示出什么样的图案?
答:
它们都像小草,只不过一个是两棵“小草”一株,一个是三棵“小草”一株 另外,把
苹果
拦腰切的话,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗
五角星
,其实就是引导孩子们观察生活,体验生活。也是创意。
长春版小学三年级下册语文《切错的
苹果
》教案范文
答:
生:(
苹果里
隐藏着“
五角星
”的这个秘密传到幼儿园,再传给“我”,“我”又传给大家,证明它有很大的魅力。) 师:说说你从小男孩
切苹果的方法
中想到了什么。 师总结:往大处说,创造力来源于打破常规的想法和做法,采用新的思维方式和办...
“往小处说”在《
苹果里的五角星
》中指___。
答:
我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到
苹果里
还隐藏着“
五角星
”!|| 第一次这样
切苹果的
,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我...
苹果里的五角星
是怎么来的?
答:
苹果里的
是在苹果生长过程中自然产生的苹果从小长大的过程中里变了,果实就会产生
五角星
一样的形状
苹果里的五角星
像这样创新作文
答:
除了苹果,梨里面还有一朵美丽的花儿。在生活中,任何一件事,只要换一种做法,就能像
切苹果
、梨子一样,等到不同的结果。获得拿闪亮的、拥有无穷魅力的“
五角星
”。这就是创造,它可以让我们得到无穷的欢乐与惊讶。
读了
苹果里的五角星
这篇课文我知道
切苹果的方法
有什么还有什么有什么...
答:
苹果里的五角星
就是例子。创造力就是在解决问题时应用新颖
的方式
,产生新的发现或发明的能力。就像是苹果里的五角星这个故事里的孩子,他能够摆脱人们的刻板思维和行为方式,将苹果横着切,进而发现了常人所没有看到的东西。这...
创造性思维作文
答:
创造性思维作文二 在很小的时候我就读过《
苹果里的五角星
》这篇课文,至今,我还铭记着它给人们的启示:创造来源于打破常规的思维方式。这篇课文讲述的是邻居家的小男孩向"我"展示了一种独特而新颖的
切苹果的方法
。我们...
苹果里的五角星
阅读题的答案是什么?
答:
4.:第一段(1~4):写邻居家的小男孩向“我”显示在幼儿园学到的新本领——横切
苹果里面
有颗“
五角星
”。第二段(5):讲“我”从横切
苹果的
有趣发现中获得深刻的感受。5.人的创造力来源于打破常规的思维
方式
。6....
苹果里的五角星的
起因 经过 结果
答:
起因 小孩回家对爸爸说他会
切苹果
。经过 爸爸不信,小孩切了,出现了爸爸没见过
的五角星
结果 爸爸经过思考,得出结论,原来一直以来认为是肯定的 事情其实还有另外的解决
方法
。
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