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论述教师的职业态度和职业情感
如何看待当今社会对
教师职业
的评价
答:
教师的
教育条件不可能一成不变地重复出现。教师不能照搬别人的经验,也不能把自己的经验年复一年地重复使用。 四、
教师职业
道德内涵教师职业道德主要由教师职业理想、教师职业责任、教师
职业态度
、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业风范、教师职业作风和教师人际道德八个因素构成,这些因素从不同方面反映出教师职业道德...
教师
应该具备哪些
职业
道德?
答:
3.积极主动开展工作,乐于助人,能与他人分享教育经验和教育成果;模范遵守社会公德;追求和创造愉快、健康、向上的氛围;有积极的生活
态度和
价值观。二、衣着打扮符合幼儿园
教师的职业
特点;语言规范、健康、做事文明礼貌;言谈举止大方得体、为人师表。1.着装:衣着活泼大方,大小得体,便于活动,颜色鲜艳...
教师
应具备哪些
职业
品质?
答:
3.积极主动开展工作,乐于助人,能与他人分享教育经验和教育成果;模范遵守社会公德;追求和创造愉快、健康、向上的氛围;有积极的生活
态度和
价值观。二、衣着打扮符合幼儿园
教师的职业
特点;语言规范、健康、做事文明礼貌;言谈举止大方得体、为人师表。1.着装:衣着活泼大方,大小得体,便于活动,颜色鲜艳...
教师的职业
特点及其特征是什么?
答:
3.积极主动开展工作,乐于助人,能与他人分享教育经验和教育成果;模范遵守社会公德;追求和创造愉快、健康、向上的氛围;有积极的生活
态度和
价值观。二、衣着打扮符合幼儿园
教师的职业
特点;语言规范、健康、做事文明礼貌;言谈举止大方得体、为人师表。1.着装:衣着活泼大方,大小得体,便于活动,颜色鲜艳...
教师职业
道德的特点是什么?
答:
在道德修养上既要加强自身的先进性建设,也要加强自身道德修养的广泛性要求。既要积极践行中华传统美德,也要奉行社会主义道德,做好学生的榜样。4、道德意识的自觉性 教师道德意识是指对
教师职业
观念、想法或
态度
。它具体包括教师职业认识、
职业情感
、职业信念
和职业
意志等内容。教师职业道德意识和其他道德...
教师职业
道德的特点是什么?
答:
在道德修养上既要加强自身的先进性建设,也要加强自身道德修养的广泛性要求。既要积极践行中华传统美德,也要奉行社会主义道德,做好学生的榜样。4、道德意识的自觉性 教师道德意识是指对
教师职业
观念、想法或
态度
。它具体包括教师职业认识、
职业情感
、职业信念
和职业
意志等内容。教师职业道德意识和其他道德...
教师的职业
理念
和职业
道徳分别是什么?谢谢
答:
教师职业
道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范,知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展,是同人们教育活动的发展直接相联系的,它对形成
教师的职业
心理
和职业
理想,形成教师特有的道德习惯和道德传统,起重要作用。在阶级社会里,教师的职业道德是有阶级性的,它是一定阶级...
教师职业与教师职业
道德
答:
4、教师角色具有人格化特征 5、教师角色具有弥散性和模糊性 由于学生的恶兴趣、行为、
态度和
价值观等的改变很难断定是哪个教师劳动的直接结果,从而使教师角色的责任表现出一定的弥散性和模糊性。(二)
教师职业
是一种具有特殊社会作用
的职业
1、教师职业对社会主义精神文明建设的贡献是其他职业不可取代的,...
教师职业
道德有什么特点?
答:
在道德修养上既要加强自身的先进性建设,也要加强自身道德修养的广泛性要求。既要积极践行中华传统美德,也要奉行社会主义道德,做好学生的榜样。4、道德意识的自觉性 教师道德意识是指对
教师职业
观念、想法或
态度
。它具体包括教师职业认识、
职业情感
、职业信念
和职业
意志等内容。教师职业道德意识和其他道德...
幼儿
教师职业
认同感包括哪些方面
答:
学前教育专业学生自身对幼教职业的认同是
教师情感
最持久的源动力,是从事幼教职业的基本心理准备。良好
的职业
认同感能够让学前教育专业学生提前对幼儿教师这个职业有正确的认识和
态度
,能够有目的地为将来从事的职业做好知识和能力方面的准备,能够顺利地度过从业之初的适应阶段,尽快进入幼儿
教师的
角色,因此在...
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