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课堂教学
推门听课是啥意思
答:
听课过程中,领导们认真记录,细心观察课堂上的每一个细节,深入分析课堂中教师的教学内容及学生的表现情况。听完每一节随堂课,校领导、学科教研主任都与授课教师进行面对面交流,肯定其教学亮点和教学特色,并积极提出
课堂教学
中值得商榷的问题进行探讨,对教学中出现的问题诚恳地提出改进办法和建议。
课堂教学
的三大要素 课堂教学的基本要素
答:
一、
课堂教学
的基本要素 一、课堂教学的基本要素教师、学生、教学信息、教学媒体。教师既是教学过程的设计者,也是学习过程的指导者; 学生是学习活动的主人;教学 信息是教学内容及相关要求的反映; 教学媒体是教学信息的载体和学习的工具。二、有效课堂教学的基本要素 有效课堂教学的基本要素是: 良好的...
如何发挥教师的主导作用
答:
一旦有了学习兴趣,就会自发地把心理活动指向学习对象,对学习充满热情,就能把学习的积极性调动起来,从而养成良好的学习习惯,提高学习效率。因此,教师在
教学
过程中要根据教材实际,千方百计创设兴趣情景,来调动学生的学习热情。2.精心设问,诱导发散思维--导思 任何创新性活动都是从发现问题开始的,...
自主学习型
课堂
的
教学
基本原则有哪些
答:
一堂课中有几个甚至十几个学生能积极主动地学习并非难事,这在传统意义上的课堂中也不少见,但要使课堂上每个学生都生动活泼地主动学习却并非易事。从 2004年开始,我们针对当时
课堂教学
中存在的问题(只有不到 1/3的学生能与教师的课堂讲授同步学习,2/3以上的学生处于厌烦、焦虑、消极应付状态,课堂效率低下,课内...
如何创建良好的信息技术
课堂
氛围文库
答:
教学方法的选用要符合学生的心理。如今外面的世界很精彩,我们的语文
课堂教学
太无奈,有时学生的厌学也严重地影响到我们教师的情绪,常常感到教得没劲,“三厌”现象(即学生厌学、老师厌教、家长厌管)就会越来越严重;针对这种现象我们是否应该反省一下,特别是对自己的教学方法和教学手段进行反省。如有...
怎样评价小学语文老师的
教学
效果
答:
学生带着求知的欲望走进课堂,当他们满怀信心地回答完问题时,非常希望能够得到老师的评价,就像是完成一次抢答后,等待评委的评判一样,充满期待,此时,如果教师视而不见、不予以评价,孩子就会一头雾水,不知道自己说的是否正确,更会影响孩子的积极性。因此,回馈性的评价语在语文
课堂教学
中是必不可少...
浅谈小学数学
课堂
中如何实施趣味
教学
答:
三、让我们的
课堂教学
语言尽量有趣味性 1.打比方 (1)教学口十口=10时,教师这样比方:“‘两个窗户后面藏着’许多神奇的数,聪明的小朋友,你能把它们找出来吗?看谁找得多,谁的本领大?”当学生无序说出各种答案之后、教师又比方说:“谁能像体育老师一样给这些算式排排队?”(2)针对学生...
什么是一堂好课
答:
(二)次要看教师在
课堂教学
中是否坚持了“一个中心,两个基本点”。 1、所谓“一个中心,就是以学生发展为中心。“以学生发展为中心”,要求我们在教学中时时问自己:“我传授给学生的知识和技能有用吗?什么时候有用?这样的方法和能力有利于学生的终身发展吗?作为一个合格的公民,学生需要什么样的情感态度和价值观?
重点围绕新课标的三维目标,谈谈怎样上好一堂课
答:
一、教学目的要清晰明确
课堂教学
是师生的共同活动,其中教师起主导作用。教师发挥主导作用的先决条件,在于坚持清晰明确的教学目的,时刻注意教什么,怎样教,最后要达到什么目的。掌握清晰明确的教学目的,关键在于钻研教学大纲和教材,深刻掌握教学大纲和教材本身的内在要求。一堂课所应完成的教学任务是多方面...
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