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谈谈你对小学教师的看法
当
小学老师
好不好
答:
”当
小学老师的
好,与不好 2.教育对象单纯,工作环境相对简单。小学老师所面对的学生都是6岁到12岁左右的孩子,这些孩子思想单纯,大多都比较听话,比起初中高中的学生来说,容易管理得多。3.课本知识简单,大多数人都会做。从一年级到六年级,语文无非就是简单的认读拼音、字词句,学习课文和写作文...
关于教师,你认为
你的小学教师
是不是你的启蒙老师?
答:
但我见过很多
小学教师的
孩子,大部分都比同龄人要优秀,教师家庭的氛围就比较适合孩子的成长。感觉我扯的略远,但我真的觉得一个职业没必要分社会层次。可能在某些人的眼里,它只是默默无闻的一种工作,但在另一些人眼里,也许它谈不上伟大如春蚕吐丝,但它真的很重要,尤其是对正在成长的孩子。
你如何评价
教师
这份职业?
答:
正面:首先我认为
教师
这个职业是很好的,从很小的时候小朋友就把
老师
比喻成蜡烛,比喻成辛勤的园丁老师似乎是无私的代名词,教师两个字看上去更像是一份责任,成为教师,站在三尺讲台上也是一件成就感满满的事情,他不仅是知识理论的传播者更是孩子们做人做事的启蒙者,一个好的老师可能会影响孩子的一生...
你是怎样看待你
小学
时的
老师的
?
答:
碰到那种上课很吵,说了N次还是不改的学生真想打他们,可是又不舍得打他们。郁闷。。。还记得我上
小学
2年级时,曾经被一个数学
老师
误解,拿着数学课本往我头上打,我记得非常清楚。本来我是一个语文数学成绩都非常好的学生,到后面变成不喜欢数学。一个老师,有时对学生影响挺大的。
浅谈
对小学
班主任工作的几点认识
答:
谈谈对
班主任工作的粗浅认识。一、创新思维,打造和谐班风 师生之间的思想交流,是创造和谐氛围的重要内容。传统的教育模式中,教师是绝对权威,学生敬而远之,这样关闭了学生的心门,封闭了学生的情感,束缚了学生的想象。班主任工作是心对心的工作,学生渴望得到
教师的
理解和尊重。良好的师生关系,使班主任...
谈谈对教师
职业道德的认识
看法
答:
浅谈教师职业道德的提升张小勇教育是关系国家发展乃至民族存亡的事业。教师,作为人类灵魂的工程师,肩负传道授业之重任,提高
教师的
师德素养,
对于
构建社会主义和谐社会,实现中华民族伟大复兴,具有十分重要的意义。教育的发展首先在教师素质的提高和教师职业道德的提升。本人从事中
小学
教育26年,对教育、教师职业的认识也经历了憧...
小学生对老师的
评价
答:
学生对
老师的
评价如下:1、老师幽默风趣,上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识,更有学习方法和做人的道理。2、辉老师担任课程教师,认真负责,有很强的敬业精神,和蔼可亲,幽默风趣,课堂气氛十分活跃,讲课有特色,很受学生欢迎。3、辉老师讲课以...
小学老师
好不好?当小学老师有前途吗?
答:
其次,良好的沟通能力,讲课要有趣味性,不能太过枯燥,不然孩子会厌烦上课觉得数学很乏味,而对数学失去兴趣。最后,还是得强调下耐心,要学会跟孩子做朋友,可在课后用一些跟数学有关的游戏去引导学生爱上数学课。好不好关键在于个人,根据自己的实际情况而定,有些人喜欢小孩,或者认为
小学老师
轻松,...
教师
这个职业你满意吗?
答:
我也是拿工资的人了,虽然当时只有几十块钱,就凭着这份惬意,我一心一意地干着
教师
这份职业,从来没有动摇过,无怨无悔。工作中,我尽心尽力,付出了不少汗水和心血,送走了一届又一届
小学
毕业生,也取得了好成绩,也赢来了不少荣誉。我的学生有很多,后来考上了理想的大学,他们会
给
我写信,打...
你对教师
这一职业有何
看法
?
答:
在社会发展中,
教师
是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予教师。在教育过程中,教师是起主导作用的,他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年青一代身心...
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